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I will not ever never eat a tomato by Lauren Child

Featured Replies

Posté(e)

Bonjour, j'aimerai travailler avec mes CM2 sur l'album "I will ever never eat a tomato" de Lauren Child

(http://www.veoh.com/browse/videos/category/animation/watch/v15577953d2mTKBr5)

Je ne sais vraiment pas comment m'y prendre. L'un d'entre - vous l'aurait -il déjà travaillé ? Comment vous - y êtes vous pris ?

Merci d'avance.

Manon

Posté(e)

Je le fais en période 3-4 cette année. Cet album est génial ! :smile: Découverte de l'album et du nouveau vocabulaire + travail autour des aliments + cette année : théâtralisation :smile: .

Je me penche dessus plus en détails dès que j'ai le temps. Si je tarde, fais remonter le topic. :blush::smile:

Posté(e)
  • Auteur

merci beaucoup pour ta réponse !

Je mettrai également mon travail ici.

Manon

Posté(e)

A vrai dire, je pense présenter une séance à partir de cet album pour mon CAFIPEMF alors il va falloir que je m'y mette ! :wink:

Posté(e)
  • Auteur

Cool, merci beaucoup pour ton aide en tous cas!

Manon

  • 5 mois plus tard...
Posté(e)
  • Auteur

J'ai donc commencé l'étude du livre.

Les gamins maîtrisent le voc. J'ai fait un mots croisés pour le réinvestissement. Il faut télécharger le logiciel ci dessous (c'est un logiciel gratuit) pour pouvoir lire le mots croisés.

Logiciel "mots entrecroisés" : http://www.ccdmd.qc.ca/ressources/?id=1103

Les "définitions" : (attention numéro dans le désordre, ce qui n'est pas très rigoureux mais bon pas le courage de le refaire)

http://www.ccdmd.qc.ca/ressources/?id=1103

La grille :

http://www.megaupload.com/?d=CKEN4RBT

Le dico qui va avec la grille :

http://www.megaupload.com/?d=KVT8FATK

Pour avoir la grille avec les définitions,il faut ouvrir la grille puis faire imprimer.

Manon

  • 6 mois plus tard...
Posté(e)

Avec six trains de retard, voici ce que j'ai fait : les élèves ont adoré. :smile:

Pour ceux qui ne connaissent pas l'album voici le dessin animé :

http://www.youtube.com/watch?v=ACHQId2-j48

Voici le détail de ma séquence : SEQUENCEFood.pdf J'ai fait un gros projet autour de cette thématique en travaillant toutes les compétences du socle + dans d'autres disciplines (ex : l'hygiène alimentaire en sciences)

Posté(e)

J'aurais aimé entendre la comptine "give me 5 a day", mais je n'ai pas réussi à la trouver sur youtube?...

Help?! :blush:

Posté(e)

Vous pouvez la télécharger ICI. C'est un peu le fameux "manger, bouger" mais version américaine. :smile:

Posté(e)

Vous pouvez la télécharger ICI. C'est un peu le fameux "manger, bouger" mais version américaine. :smile:

Merci! :wub:

(c'est très "américain"!!)

Posté(e)

Oui, ça change un peu des chansons de Caroline Graham :wink::D . Puis, les élèves prennent conscience que manger 5 fruits et légumes par jour est une préoccupation qui touche nos amis d'Outre-Atlantique. :smile:

Posté(e)

Oui, ça change un peu des chansons de Caroline Graham :wink::D . Puis, les élèves prennent conscience que manger 5 fruits et légumes par jour est une préoccupation qui touche nos amis d'Outre-Atlantique. :smile:

Je suis convaincue qu'ils vont adorer, il y a un petit côté "emphatique" et enthousiaste très "typique"! :smile:

et Carolyn Graham, avec mes cycle 3, c'est à petites doses! :wink:

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