Bonjour,

Peut-on regrouper les sujets de 2011 histoire de comparer les épreuves ?

Alors groupement 2 :

Géo (sans documents) : Les villes et le développement durable en France métropolitaine

Histoire (avec 2 documents) : les relations entre seigneurs et paysans au Moyen-Âge après l'an mil

académie de lille:

histoire et histoire des arts (3documents): dans quelle mesure la grotte de Lascaux est le premier signe sensible qui nous soit parvenue de l'homme et de l'art?

Géo: la répartition de la population en France métropolitaine.

A Lille, vous avez eu quoi en mathématiques et français svp, merci

Bonjour,

Peut-on regrouper les sujets de 2011 histoire de comparer les épreuves ?

Groupement 4 même chose que le groupement 2.

Alors groupement 2 :

Géo (sans documents) : Les villes et le développement durable en France métropolitaine

Histoire (avec 2 documents) : les relations entre seigneurs et paysans au Moyen-Âge après l'an mil

Groupement 3 même questions et même documents

Alors groupement 2 :

Géo (sans documents) : Les villes et le développement durable en France métropolitaine

Histoire (avec 2 documents) : les relations entre seigneurs et paysans au Moyen-Âge après l'an mil

Groupement 3 même questions et même documents

Bonsoir,

je vois que tu as mis dans ta signature le nombre d'inscrits sur Grenoble. Ça prends en compte les absents ?

Non non c'était la réponse du rectorat début septembre Je vais la changer

Non non c'était la réponse du rectorat début septembre Je vais la changer

c'est rassurant ;-)

Donc les groupements 2, 3 et 4 ont eu les mêmes sujets ???

Ca va ils se sont pas trop foulé !

C'est que en histoire-géo ou le reste aussi ?

En français on a eu une analyse sur la fonction des mythes, en sciences c'était sur les cellules photovoltaïques.

Idem à Grenoble, mythes, grammaire les propositions subordonnées, et cellules photoV en sciences

Rennes qui fait normalement parti du groupement 2, a eu les sujets du groupement 1.

Je ne sais pas ce qu'ils ont fait cette année, mais j'ai comme l'impression qu'ils ne prennent plus en compte les groupements

yep

bah en même temps, tant qu'à rénover, autant tout foutre à la déchetterie d'un coup aussi hein... avec la partie didactique...