Tu as aussi des sites bien pratiques et gratuits pour "creuser" chaque notion

-le professeur Philfix, un grand ami que je fréquente avec bonheur et assuidité...

http://www.professeu...orthographe.htm

- et le petit bonhomme qui a 4, voire 6 bras et qui partage généreusement ses richesses :

http://soutien67.fre...vers/divers.htm

ça ira, je crois que mufab et moi avons des relations cordiales !!

Elle me pardonnera !!!

C'est pas faux.

J'ai aussi de bonnes relations avec Sapotille, faut pas se fier aux apparences. Et même si elle préfère BLED à CLEO...

Pour les problèmes d'orthographe, Porcinet, je crois beaucoup à l'imprégnation, par la lecture, la recopie, la production "aidée", l'auto correction aussi.

Pourquoi ne pas leur faire corriger ces messages qu'ils t'envoient, en leur fournissant une liste de mots (style l'Artichaud, mais en très simple) où il pourraient y trouver la bonne orthographe ?

Je ne fais guère de "ludique", en soutien scolaire...

Je ne sais si c'est moins bien ou mieux...

Je cherche surtout l'efficacité ...

Le contact de personne à personne ou en petit groupe a aussi des effets positifs, il ne faut pas le minimiser.

Bonne chance .

ça ira, je crois que mufab et moi avons des relations cordiales !!

Elle me pardonnera !!!

C'est pas faux.

J'ai aussi de bonnes relations avec Sapotille, faut pas se fier aux apparences. Et même si elle préfère BLED à CLEO...

Toi, la belle transparente, sache que je n'utilise pas BLED parce que j'ai plein d'autres choses...

Mais par exemple, cette leçon sur la terminaison des verbes quand on entend "i" et qu'on hésite, il n'y a que BLED qui propose des exercices du style :

Je pense à l'infinitif pour écrire les terminaisons :

Elle (crier) trop fort. (crier 1er groupe donc "ie")

Tu (finir) ta soupe.. (finir 2ème groupe donc "is")

Il n'y a que Bled qui fasse cela au niveau du CE2, c'est pour cela que je ne le trahirai jamais !!!

Sapotille, et ton repassage ?

Sapotille, et ton repassage ?

Elle voulait repasser cet après-m ? ça a dû avancer dur...

Meuh non on n'est pas hors-sujet !

Sapotille, et ton repassage ?

Je préfère me chamailler avec mufab...

Je ne fais guère de "ludique", en soutien scolaire...

Mais l'auto correction, c'est pas forcément du ludique.

C'est juste partir de leur texte, donc de leurs préoccupations. Les exos peuvent arriver pour structurer, mais ils se justifient alors pour l'enfant :

"J'ai remarqué que tu avais telle difficulté dans ce que tu as écrit... Donc on va reprendre ces points là pour que tu puisses améliorer tes messages ou tes productions."

Là je suis à l'école, donc j'ai deux-trois trucs à ranger, mais je me livrerais bien à une petite chamaillerie dès ce soir !

Si personne n'y voit d'inconvénient bien sûr !

(Et on efface tout après, question d'habitude.)

Il faudrait qu'on se penche là-dessus aussi, ça a l'air intéressant, mais je n'ai pas eu encore le temps :

Il faudrait qu'on se penche là-dessus aussi, ça a l'air intéressant, mais je n'ai pas eu encore le temps :

Mais je ne veux plus donner de sous pour l'école...

J'ai reçu le CLEO hier...

Fantastique, un outil génial pour faire du soutien !!!

Merci pour vos conseils éclairés ...