Posté(e) 17 juin 200422 a Bonjour! Dans les nouveaux livrets scolaires, il y a une petite remarque à mettre sur l'enfant à la fin... J'ai des ps, ms et gs aussi, pourriez-vous me dire qu'elles sont les remarques que vous mettez, vous? Disons que je ne vois pas bien comment formuler les miennes... Faut-il rester très général? Dois-je parler du comportement? Quelques exemples me seraient utiles pour me faire une idée _bl_sh_
Posté(e) 17 juin 200422 a Restons général si vraiment tu tiens à remplir cette case, n'oublie pas que ce livret va suivre le môme, une "appréciation" sur le comportement, ça risque d'être un peu gênant pour son avenir... j'avoue que je serais bien embêté et que je resterai, si j'étais obligé de remplir ça, dans les généralités du genre : "a fait beaucoup de progrès cette année". Il existait autrefois, un "générateur d'appréciations" pour les profs, mais je n'arrive plus à remettre la main dessus...
Posté(e) 17 juin 200422 a Moi, je mettrai: est content de lui et moi aussi ! est heureux de partir en vacances et moi aussi ! ne sait pas encore faire les divisions mais ça viendra ! lit son prénom mais pas encore le journal ! :P :P :P :P :P :P :P :P
Posté(e) 17 juin 200422 a Bonjour Je remplis actuellement les livrets Istra pour mes moyens et je ne mets aucune appréciation dans la petite case en question, on ne réduit pas une année scolaire par une phrase, déjà que les différents items me donnent des boutons alors n'en rajoutons pas !!!!! Béaboun
Posté(e) 17 juin 200422 a Auteur D'accord avec toi, mais là, c'est une grannnnnnnnde case à remplir, tout exprès pour ça
Posté(e) 17 juin 200422 a Moi aussi j'ai eu à remplir une grande case et ça n'a pas été facile...En plus, la directrice signe tous les livrets et rajoute un commentaire pour le dernier trimestre et j'avoue que certaines de ses remarques m'ont un peu choquée...J'avais déjà du mal à comprendre pourquoi elle mettait qqchose vu qu'elle n'a pas les enfants dans sa classe mais là, je comprends encore moins son jugement!!! Laure.C
Posté(e) 17 juin 200422 a Et ben ... Faut le dire tout ça à votre directrice : que vous ne comprenez pas , que vous n'êtes pas d'accord, que vous ne voulez pas... Non mais alors, au dernières nouvelles les directeurs d'école ne sont pas de chefs d'entreprise, des tyrans politiques ou autres despotes et vous ne risquez pas votre peau Par contre l'école maternelle, elle, risque gros à prendre de telles tangentes... cryin MCD
Posté(e) 18 juin 200422 a Auteur Euh bon, avec tout ça, je n'ai toujours pas mes exemples Que pensez-vous de: "Tu as bien travaillé cette année, garde toujours cet enthousiasme et curiosité..." euh...pfffff un truc dans le genre quoi... <_< SOS :o
Posté(e) 19 juin 200422 a "Tu as bien travaillé cette année, garde toujours cet enthousiasme et curiosité..."euh...pfffff un truc dans le genre quoi... ça me parait très bien ! Je pense comme Moustache qu'il faut que tu restes dans des trucs généraux du style "a fait des progrès tout au long de l'année" "a fait des progrès à la fin de l'année" "élève agréable, réservé, volontaire pour le travail, timide..." c'est vrai que c'est pas facile de remplir les livrets et c'est long ... ! <_< Bon courage ! @+ Sof24
Posté(e) 19 juin 200422 a Et celui qui est désagréable, paresseux, bagarreur, menteur, tricheur... Vous le mettez aussi ??? _bl_sh_ Attention provoc :P MCD
Posté(e) 19 juin 200422 a Auteur Merci sof Sourimimi, tu m'as fait bien rire tout au long de cette discution :P
Posté(e) 19 juin 200422 a FRanchement je vous comprends, j'ai des livrets à remplir et pour moi c'est un calvaire et je pense mettre en valeur que des choses + même pour les plus cryin cryin cryin Je commence à chercher cryin cryin cryin cryin A+ Patricia Merci sourimimi, wub: un peu d'humour dans ce monde de brutes.... :
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