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Posté(e)

C'est la nouvelle lubie de notre ministre. Si les enseignants ne maîtrisent pas la langue, il y aura les TICE et internet

l'anglais à 3 ans

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Posté(e)

En Alsace, l'enseignement de l'allemand se fait déjà en maternelle. On parle d'allemand extensif.

Dans l’académie de Strasbourg, les élèves ont la possibilité de commencer à apprendre une langue vivante – l’allemand – beaucoup plus tôt que dans le reste de la France.

Dans l’académie de Strasbourg, les élèves ont la possibilité de commencer à apprendre une langue vivante – l’allemand – beaucoup plus tôt que dans le reste de la France, pour des raisons culturelles, historiques et géographiques spécifiques à l’Alsace.

Dans la "voie extensive", le volume horaire hebdomadaire est de 3 heures d’enseignement dans toutes les classes de CE1, CE2, CM1 et CM2.

Depuis la rentrée 2009-2010, tous les CP sont concernés. La mise en place de l’enseignement de l’allemand en maternelle se fait progressivement.

:sleep:

Posté(e)

En Alsace, l'enseignement de l'allemand se fait déjà en maternelle. On parle d'allemand extensif.

Dans l’académie de Strasbourg, les élèves ont la possibilité de commencer à apprendre une langue vivante – l’allemand – beaucoup plus tôt que dans le reste de la France.

Dans l’académie de Strasbourg, les élèves ont la possibilité de commencer à apprendre une langue vivante – l’allemand – beaucoup plus tôt que dans le reste de la France, pour des raisons culturelles, historiques et géographiques spécifiques à l’Alsace.

Dans la "voie extensive", le volume horaire hebdomadaire est de 3 heures d’enseignement dans toutes les classes de CE1, CE2, CM1 et CM2.

Depuis la rentrée 2009-2010, tous les CP sont concernés. La mise en place de l’enseignement de l’allemand en maternelle se fait progressivement.

:sleep:

Etant dans le Haut-rhin, l'initiation à l'allemand est obligatoire pour la GS et la MS !

:glare:

Posté(e)

Ils n'ont qu'à développer l'enseignement bilingue à parité horaire (et pas en anglais, cf Dalgalian), ça fait des merveilles !

Posté(e)

Ben moi j'essaie de leur enseigner le français à trois ans, et déjà c'est pas facile...

Posté(e)

La bonne nouvelle, c'est qu'il a des projets pour la maternelle !!!!!! :clown:

Ok, je sors !

Posté(e)

Même remarque: il parle des "trois ans"

Par contre à part des comptines en anglais je ne vois pas. Comme c'est justement dit plus haut on rame déjà à leur apprendre du vocabulaire en français...

Pour les TICE je me contente d'une découverte de la souris au travers de jeux.

Je ne sais pas si les parents vont voir ça d'un très bon oeil car certains trouvent que les enfants sont trop devant des écrans.

Posté(e)

Personnellement, je suis contre... Certains enfants ont déjà des difficultés à s'exprimer dans leur langue maternelle !!! Alors si en plus, on ajoute de l'anglais... Qu'est-ce que ça va donner ? :blink:

Posté(e)

Personnellement, je suis contre... Certains enfants ont déjà des difficultés à s'exprimer dans leur langue maternelle !!! Alors si en plus, on ajoute de l'anglais... Qu'est-ce que ça va donner ? :blink:

La même chose que l'injonction suivante : "Tous les lycéens seront ou doivent être bilingues"... A 35/classe on n'est pas près d'être rendu... A moins qu'il suffise d'y croire...

JBB

Posté(e)

http://www.01net.com/editorial/527241/apprendre-langlais-des-3-ans-grace-a-internet/

[...]

Concernant l'apprentissage de l'anglais au plus jeune âge, le quotidien Le Monde souligne qu'à « la prochaine rentrée les 1 000 intervenants en langues disparaissent du budget de l'Education. C'est-à-dire la quasi-intégralité des ces personnels spécialistes de l'enseignement de la langue de Shakespeare. A titre d'exemple, dans la plus grande académie de France, celle de Versailles, le recteur a annoncé mi-janvier que sur les 120 postes qu'il devait supprimer dans le premier degré, 75 concerneraient ces intervenants en langues vivantes. Une coupe qui ne se voit pas trop au premier coup d'œil puisqu'elle n'oblige pas à fermer des classes ».

Dans l'article de nos confrères, Christian Chevalier, secrétaire général du syndicat enseignant SE-Unsa, indique ne pas être opposé « au développement d'outils d'enseignement. Mais un travail pédagogique doit être mené par un humain. Et ce n'est pas parce qu'un enseignant du premier degré parle l'anglais qu'il est capable de l'enseigner ».

Bon j'ai fait une coupe dans l'article...

Je pense en effet qu'il faut faire un effort sur l'enseignement des langues, mais il ne fait rien en ce sens, n'est-ce pas?

Quant à moi je pense qu'il est utile d'apprendre une langue jeune...Plus tu apprends de langues, plus tu améliores tes connaissances dans ta propre langue...Et plus tu peux en apprendre...Mais on n'a pas les moyens de le faire correctement.

Posté(e) (modifié)

moi, je suis pour, mais j'estime que la sensibilisation à la langue devrait être faite par des professeurs dont c'est la langue maternelle et non pas simplement par l'enseignant.

Par contre, j'ai juste un petit souci avec un sujet passé au journal de france 2 ce soir. Le sujet en question prenait en exemple une école PRIVEE (sous entendu hors contrat) qui enseignait l'anglais en maternelle ... quand on sait un peu ce qui se passe dans le hors contrat, ils feraient mieux de s'abstenir ! je trouve ça scandaleux, j'ai très envie de les contacter ...

Modifié par mademoizelleBulle
Posté(e)

moi, je suis pour, mais j'estime que la sensibilisation à la langue devrait être faite par des professeur dont c'est la langue maternelle et non pas simplement par l'enseignant.

Ouais nan, moi je préfèrerais que ce soit par ceux dont c'est la langue paternelle...Après tout on est dans une société patriarcale :devil_2:

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