En arts visuels j'ai travaillé sur les illustrations de Kveta Pacovska, magnifique !

Je vais aussi commencer le petit chaperon rouge mais avec des ps/ms; quel type d'activités hormis tout ce qui est chronologie, personnages faîtes-vous. Ces activités vous les faîtes plutôt en atelier ou pas ? Les activités que j'ai pu voir sur internet sont surtout sous formes de fiche et je trouve ça un peu dommage du coup comment les menez-vous ?

Bonjour,

J'ai proposé des activités sur fiche à mes élèves, du même type que ceux que tu pourras trouver sur le net.

Nous avons aussi fait quelques activités en grand groupe : lecture suivie de l'album, lecture d'autres versions du conte (Perrault, par exemple, ou "parodies"), exercices sur la langue écrite (reconnaissance des mots du titre, changement remplacement de mots par d'autres... création de nouvelles phrases...)

En atelier : travail sur les noms de couleurs, activité sur les personnages, peinture de la forêt (suivant une activité trouvée sur le net...).

Je ne détaille pas trop car je n'ai pas trop le temps pour l'instant, si tu as d'autres questions... n'hésite pas !

Je vais aussi commencer le petit chaperon rouge mais avec des ps/ms; quel type d'activités hormis tout ce qui est chronologie, personnages faîtes-vous. Ces activités vous les faîtes plutôt en atelier ou pas ? Les activités que j'ai pu voir sur internet sont surtout sous formes de fiche et je trouve ça un peu dommage du coup comment les menez-vous ?

Il y a un chapitre dans "parcours lecture" si tu peux l'emprunter à ton centre de ressources... Le but de leur projet est la création d'un album-jeu à partir de différentes versions du contes. Ils commencent par celle de Perrault et à la fin arrivent à celle de Grimm.

Personnellement, j'ai travaillé sur cette version. Jeux, fiches, y'a qu'à demander. Tout est sur mon site

Bonne journée, Alabi.

Personnellement, j'ai travaillé sur cette version. Jeux, fiches, y'a qu'à demander. Tout est sur mon site

Bonne journée, Alabi.

Merci beaucoup pour le partage.

Et pourquoi pas "raconter" le conte version perrault sans utiliser de livre ? Bon il faut travailler un ptit peu la mise en voix, mais ils adorent aussi et on oublie parfois que les histoires peuvent se "raconter" et pas toujours se "lire"...

Et puis après -quand même- montrer les illustrations d'Eric Battut :

et/ou de Gustave Doré :

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