bonjour,

Je vais être trés prochainement inspectée, nous travaillerons sur les formes. J'ai créé une séance pour des MS. Je voulais avoir des avis, je vous envoie en fichier joint ma fiche de préparation. Merci par avance.

N'as-tu pas peur que l'activité de coloriage prenne le dessus sur le reste? Les élèves vont peu parler au niveau des formes mais beaucoup colorier.

Tu peux imaginer un jeu de devinettes.

Un élève a un modèle scotché sur la table comme tu le disais.

L'autre a plusieurs modèles qui se ressemblent un peu retourné. Il va poser des questions un peu comme dans le jeu "qui-est-ce?". Par exemple: est-ce que le grand rond est vert? Suivant la réponse oui ou non, il va retourner certains modèles qui ne correspond pas.

Merci Cécile de ta réponse, effectivement le coloriage va prendre le dessus sur le langage, je cherchais justement une autre façon de procéder, j'ai d'abord pensé en collant les formes mais si l'enfant colle la forme du début en bas alors qu'il faut la coller en haut tout est fichu après je pensais avec des gommettes mais le problème est le même mais c'est vrai que l'idée de faire un jeu de devinettes m'intéresse, je vais approfondir l'idée. Merci

Dans le cadre du jeu de devinettes, tu donnerais combien de cartes ? je pense qu'il en faudrait beaucoup car si l'enfant a une seule carte avec un grand rond vert, il va vite trouver. sinon l'activité de coloriage me géner aussi mais mes formes sont beaucoup plus petite que sur le modèle joint.

Tu peux commencer avec 4 pour voir si le principe est compris puis augmenter.

Il faudrait essayer mais une douzaine avec une discrimination fine ça devrait être suffisant.

A tester toi pour voir combien de temps ça dure.

Je n'utiliserais pas beaucoup de couleurs et ferais des modèles ressemblants. Une seule forme qui distingue le modèle d'un autre, même modèle avec les couleurs des triangles inversées...

A voir, éventuellement pour manipuler, ça vient de sortir, deux jeux de 7 familles sur les formes et les couleurs :

Lettre F du site en signature.