Bonjour,

je prends à la rentrée la direction d'une école de 4 classes et la répartition pose problème donc je vous soumets les effectifs et attends vos avis. Un seul "impératif" : le groupe de CE2 doit être scindé.

PS : 8

MS : 10

GS : 12

CP : 5

CE1: 13

CE2 : 17

CM1 : 9

CM2 : 13

D'avance merci pour vos réponses !

PS: voici la répartition actuellement envisagée (à commenter)

PS/MS/GS : 30

CP/CE2 : 15 (5+10)

CE1/CE2 : 20 (13+7)

CM1/CM2: 22

la maternelle semble un peu trop chargée par rapport au reste, non?

PS : 8

MS : 10

GS : 12

CP : 5

CE1: 13

CE2 : 17

CM1 : 9

CM2 : 13

J'ai pensé à ça, vite fait :

PS - MS - GS: 8 + 10 + 6 = 24

GS - CP - CE1 : 6 + 5 + 13 = 24

CE2 - CM1 : 9 + 12 = 21

CE2 - CM2 : 5 + 13 = 18

PS : 8MS : 10GS : 12CP : 5CE1: 13CE2 : 17CM1 : 9CM2 : 13J'ai pensé à ça, vite fait :PS - MS - GS: 8 + 10 + 6 = 24GS - CP - CE1 : 6 + 5 + 13 = 24CE2 - CM1 : 9 + 12 = 21CE2 - CM2 : 5 + 13 = 18

+1

PS: voici la répartition actuellement envisagée (à commenter)

PS/MS/GS : 30

CP/CE2 : 15 (5+10)

CE1/CE2 : 20 (13+7)

CM1/CM2: 22

la maternelle semble un peu trop chargée par rapport au reste, non?

Oui c'est vrai, et puis le CP-CE2 n'est pas forcément évident à gérer pour tout le monde. Cela dit, si tout le monde est d'accord, ça reste envisageable à mon avis. A condition qu'il n'y ait pas d'arrivée de dernière minute en maternelle, sinon ça devient

J'aime beaucoup la proposition de Joelafrite, mais y a-t-il une ou deux ATSEM dans l'école ? (Vu ta proposition j'imagine qu'il n'y en a qu'une pour la maternelle) Sans ATSEM, ça dépend comment sont les GS, les CP et les CE1 mais s'ils ne sont pas calmes et autonomes, le cycle 2 peut être un peu lourd à gérer...

C'est vrai pour l'ATSEM - quoique je fais du GS - CP depuis longtemps sans ATSEM, on peut imaginer que dans ce cas on mettrait les GS les plus dégourdis avec les CP et les CE1, ce qui rend une ATSEM moins indispensable.

Ce que je fais souvent aussi c'est un décloisonnement GS avec mes collègues qui prennent mes grands pendant la sieste des petits, et comme ça mes CP font leur lecture dans le calme.

J'ai bien un CP/CM1 à la rentrée

Bonjour,

je prends à la rentrée la direction d'une école de 4 classes et la répartition pose problème donc je vous soumets les effectifs et attends vos avis. Un seul "impératif" : le groupe de CE2 doit être scindé.

PS : 8

MS : 10

GS : 12

CP : 5

CE1: 13

CE2 : 17

CM1 : 9

CM2 : 13

D'avance merci pour vos réponses !

PS: voici la répartition actuellement envisagée (à commenter)

PS/MS/GS : 30

CP/CE2 : 15 (5+10)

CE1/CE2 : 20 (13+7)

CM1/CM2: 22

la maternelle semble un peu trop chargée par rapport au reste, non?

C'est une blague ? Triple niveau maternelle à 30 contre des cours doubles à à peine 20

Dans le meme genre, je propose :

PS MS : 18

GS CP : 17

CE1 CE2 : 13+11

CE2 CM1 CM2 : 6+9+13 Après tout, les cycles 3 sont autonomes, contrairement aux maternelles !

Sunday, PE de maternelle, qui est sûre que cette proposition ne plaira pas à nos collègues d'élémentaire !

C'est cohérent, mais l'effectif des PS-MS me paraît léger : si la fréquentation est faible l'après midi, ...

C'est cohérent, mais l'effectif des PS-MS me paraît léger : si la fréquentation est faible l'après midi, ...

J'ai toujours eu dans mes classes de PS MS la totalité de mes PS (quasi pas de "siesteux" !)l'après-midi !

Avec de tels effectifs, on peut meme prendre des TPS !

Mais , je ne me fais pas d'illusions ! Je sais que cette proposition ne sera pas retenue !

Bonjour,

je prends à la rentrée la direction d'une école de 4 classes et la répartition pose problème donc je vous soumets les effectifs et attends vos avis. Un seul "impératif" : le groupe de CE2 doit être scindé.

PS : 8

MS : 10

GS : 12

CP : 5

CE1: 13

CE2 : 17

CM1 : 9

CM2 : 13

D'avance merci pour vos réponses !

PS: voici la répartition actuellement envisagée (à commenter)

PS/MS/GS : 30

CP/CE2 : 15 (5+10)

CE1/CE2 : 20 (13+7)

CM1/CM2: 22

la maternelle semble un peu trop chargée par rapport au reste, non?

C'est une blague ? Triple niveau maternelle à 30 contre des cours doubles à à peine 20

Dans le meme genre, je propose :

PS MS : 18

GS CP : 17

CE1 CE2 : 13+11

CE2 CM1 CM2 : 6+9+13 Après tout, les cycles 3 sont autonomes, contrairement aux maternelles !

Sunday, PE de maternelle, qui est sûre que cette proposition ne plaira pas à nos collègues d'élémentaire !

Comme Sunday : je serais maîtresse de maternelle dans cette école je ne serai pas contente del a répartition envisagée

Je proposerai la même chose que Sunday

Et pas d'argument de "sieste l'après-midi" chez nous les PS sont couchés vers 12h45 et les premiers sont réveillés vers 14h30 (on peut alors imaginer la maîtresse de PS/MS prendre les GS pour "soulager" la maîtresse de CP ou alors prendre des élèves du cycle 3 pour faire histoire, géo ou sciences

Le fait de devoir scinder les CE2 pose problème finalement pour la répartition... puis-je demander pourquoi? sans entrer dans les détails

Modifié 30 mai 201115 a par pimouss26

Suite à une lecture rapide, je suis d'accord avec Sunday et vois beaucoup d'avantages à sa proposition dont celui non négligeable de pouvoir décloisonner en début d'aprèm.

Bonjour,

je prends à la rentrée la direction d'une école de 4 classes et la répartition pose problème donc je vous soumets les effectifs et attends vos avis. Un seul "impératif" : le groupe de CE2 doit être scindé.

PS : 8

MS : 10

GS : 12

CP : 5

CE1: 13

CE2 : 17

CM1 : 9

CM2 : 13

D'avance merci pour vos réponses !

PS: voici la répartition actuellement envisagée (à commenter)

PS/MS/GS : 30

CP/CE2 : 15 (5+10)

CE1/CE2 : 20 (13+7)

CM1/CM2: 22

la maternelle semble un peu trop chargée par rapport au reste, non?

C'est une blague ? Triple niveau maternelle à 30 contre des cours doubles à à peine 20

Dans le meme genre, je propose :

PS MS : 18

GS CP : 17

CE1 CE2 : 13+11

CE2 CM1 CM2 : 6+9+13 Après tout, les cycles 3 sont autonomes, contrairement aux maternelles !

Sunday, PE de maternelle, qui est sûre que cette proposition ne plaira pas à nos collègues d'élémentaire !

Pablo, instit de CM1/CM2 plussoie à cette proposition

A la limite si ils sont "siesteux" ça permet de prendre des GS en ateliers.

De toutes façons si il faut séparer les CE2 (pourquoi d'ailleurs?) c'est le plus cohérent