magrou84 Posté(e) 7 juin 2011 Partager Posté(e) 7 juin 2011 Je voudrais écouter des extraits d'oeuvres musicales tout au long des semaines : 1 semaine/1 thème ! Ce sera l'occasion de découvrir des musiques variées (le plus variées possible !!!!) et d'apprendre à critique, à expliquer pourquoi on aime ou pas, à se justifier... J'essaie donc d'établir une liste d'oeuvres et d'artistes pour m'avancer mais je sèche un peu. J'oublie très certainement des périodes, des styles, alors si vous avez des idées !!! prog musique.doc Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
liloo2010 Posté(e) 7 juin 2011 Partager Posté(e) 7 juin 2011 Coucou!J'ai consulté ton document!C'est chouette!Comment comptes-tu procéder?Avancer dans le temps?Faire une écoute musicale permettant d'aborder les instruments??? Moi je dois avouer que c'est encore flou... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lise91 Posté(e) 7 juin 2011 Partager Posté(e) 7 juin 2011 Tu es en quel niveau ? j'en ai pas mal fait cette année, et d'après moi, si tu es en cycle 2 ou avec une classe qui a peu pratiqué l'écoute musicale, commence par un travail sur la reconnaissance des instruments (il y a beaucoup de livres-CD sur les grandes familles d'instruments), pourquoi pas sur quelques musiques du monde pour un travail sur les sensations et le rythme, puis enfin un travail sur l'histoire de la musique. pour les grandes oeuvres musicales (non chantées), ils écoutent le même morceau toute la semaine, mais doivent écouter qqch de différent à chaque fois (tempo, mouvement, instruments...). j'ai une fiche de prep sur la semaine si tu veux Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
liloo2010 Posté(e) 7 juin 2011 Partager Posté(e) 7 juin 2011 Tu es en quel niveau ? j'en ai pas mal fait cette année, et d'après moi, si tu es en cycle 2 ou avec une classe qui a peu pratiqué l'écoute musicale, commence par un travail sur la reconnaissance des instruments (il y a beaucoup de livres-CD sur les grandes familles d'instruments), pourquoi pas sur quelques musiques du monde pour un travail sur les sensations et le rythme, puis enfin un travail sur l'histoire de la musique. pour les grandes oeuvres musicales (non chantées), ils écoutent le même morceau toute la semaine, mais doivent écouter qqch de différent à chaque fois (tempo, mouvement, instruments...). j'ai une fiche de prep sur la semaine si tu veux L'année prochaine je serai en ce2/cm1... Je suis pes,toute debutante donc encore pleine de doutes concernant certaines matières. Je serais très intéressée de voir ta prep,cela pourrait m'aider à construire cet apprentissage...MERCI BEAUCOUP Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
magrou84 Posté(e) 7 juin 2011 Auteur Partager Posté(e) 7 juin 2011 Je serais en cycle 3 (cm1-cm2). Je pensais nous balader au fil des époques et des styles (dans l'ordre ou pas ??? je ne sais pas) avec parfois de la reconnaissance d'instruments, parfois un questionnement sur les sensations ou le rythme ou les différences au sein d'une même oeuvre, d'un même auteur ou d'un même style... Chaque semaine, on écoute un ou des morceaux qui ont le même auteur par exemple : pour Chopin, on peut écouter un morceau pour piano seul, un mouvement de concerto, ... Je veux bien ta fiche de prep, ça peut me donner des idées ! Merci beaucoup ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Ekole Posté(e) 7 juin 2011 Partager Posté(e) 7 juin 2011 Bonjour Le même lien pour les documents d'application musique: http://www.ac-grenoble.fr/ien.montelimar/pages/Nx_Prg_Docs_applic.html Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lise91 Posté(e) 7 juin 2011 Partager Posté(e) 7 juin 2011 la voilà. il manque bcp de mouvements majeurs mais bon, il faut bien faire des choix, moi j'ai fait en fonction de ce dont je disposais. après, si je peux me permettre une petite critique (qui n'engage que moi), je pense qu'il y a des comédies musicales plus riches que Roméo et Juliette, et des artistes plus majeurs que Raphaël. je le trouve trop contemporain (bon... et aussi trop nasillard mais c'est affaire de goût ) ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lise91 Posté(e) 7 juin 2011 Partager Posté(e) 7 juin 2011 voilà c'est mieux Fiche de préparation Musique.doc Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
paprika44 Posté(e) 7 juin 2011 Partager Posté(e) 7 juin 2011 Personnellement j'ai utilisé cette année un support tout fait par les conseillers pédagogiques musique de mon département (Loire Atlantique) qui s'appelle "une année au concert : 36 musiques pour 36 semaines de classe". Il y a un CD ainsi qu'un livret qui propose une fiche recto-verso pour chaque extrait écouté. C'est super varié et très bien fait. Franchement, pour le prix, ça vaut le coût d'investir les 19€! Voici un lien pour voir de quoi il s'agit : lien Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
magrou84 Posté(e) 9 juin 2011 Auteur Partager Posté(e) 9 juin 2011 Merci pour ce document, j'adopte ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
lise91 Posté(e) 9 juin 2011 Partager Posté(e) 9 juin 2011 Avec plaisir ! A vrai dire il est inspiré du travail de qq1 d'autre, mais je ne sais plus ni où ni quand je l'avais trouvé. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
sam-p2m Posté(e) 24 juin 2011 Partager Posté(e) 24 juin 2011 en CM2 (stage de 3 semaines) j'avais fait de l'écoute musicale sur la musique classique et son utilisation dans des morceaux modernes (rap; hip-hop, rock...) puis j'étais arrivée sur musiques de films et de jeux vidéos vous trouverez les titres sur mon blog Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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