Je ne comprends pas très bien ta demande papouilla

Pour des CM1 ou des CM2 (ou des plus "grands"), cela fait plusieurs années qu'ils côtoient des règlements de classe (souvent élaborés par eux, d'ailleurs).

Après discussion (voire observations de ceux des années précédentes, ou d'autres trouvés ailleurs), on convient que tous les règlements de classe se ressemblent à peu près.

Pourquoi ? --> car les élèves savent ce qui est bon pour eux (et leur règlement) pour un bon fonctionnement de classe, et ils aboutissent toujours au même résultat. (ça les valorise de leur montrer que les élèves savent très bien ce qui est bon pour eux... )

Donc après cette phase de "constatation", je leur propose celui-ci.

On le lit ensemble et on en discute. Il est validé ensuite par la classe (car même quand un élève n'est pas forcément d'accord avec un point, les autres arrivent à le convaincre du bien fondé de la présence de ce point du règlement)

Voilà, j'espère avoir été assez clair, sinon n'hésite pas à me (re)demander.

Bonjour Frelotin!

J'ai utilisé 2 de tes poèmes l'année dernière. Je viens de découvrir ton blog. Félicitations pour ton blog. C'est très impressionnant. Merci beaucoup!

Merci beaucoup Missbibi.

Quels poèmes as-tu utilisés l'an dernier ? (simple curiosité de ma part )

Bonjour Frelotin!

J'ai utilisé 2 de tes poèmes l'année dernière. Je viens de découvrir ton blog. Félicitations pour ton blog. C'est très impressionnant. Merci beaucoup!

Je renouvelle ma demande (LOL) avec quelques mois de plus

Voici la dernière version.

Si vous avez des propositions sur d'autres "questions" à poser pour enrichir cette fiche, je suis preneur.

Je me présente (2014) (par l'élève).pdf

Voici la dernière version.

Si vous avez des propositions sur d'autres "questions" à poser pour enrichir cette fiche, je suis preneur.

très sympa ta fiche de présentation j'adore

merci