Et puis comme je boycotte les évales nationales, c'est plié.

Tu ne les fais pas passer? Personne ne te cherches de noises?

Sinon, aussi ici c'était 5 (sur ordre de l'ancien IEN), maintenant c'est 3, et c'est bien assez, surtout quand on fait des éval diagnostic de rentrée et les éval nationales. Je suis en CE1, si j'en fais 5, je ne fais plus que ça tout au long de l'année et je ne finis pas le programme!

Par contre, on fait passer le cahier d'évaluations à chaque période, le cahier du jour toutes les semaines, ... histoire que les parents ne tombent pas trop de haut mi-décembre...

Comme beaucoup ici, on fait 3 bulletins dans notre école. On les rend aux familles avant les vacances de Noël, avant celles de Pâques et avant celles d'été.

On a essayé 5 mais lorsque les périodes sont courtes, c'est un peu difficile...

Et puis comme je boycotte les évales nationales, c'est plié.

Tu ne les fais pas passer? Personne ne te cherches de noises?

Si si, on me cherche un peu. Mais la consigne syndicale est claire et je m'appuie dessus en toute légalité, l'inspection ne m'a d'ailleurs jamais questionnée là-dessus car ils savent déjà ce que je vais répondre dans mon bon droit.

Le reste, je laisse aboyer les chiens.

Vous me faites beaucoup halluciner avec vos "ordres de l'IEN", l'ien n'a rien à faire à obliger les enseignants à faire 3 ou 5 ou 6 bulletins par an. On est tenus d'évaluer les élèves, point barre.

Dans le Jura on est nombreux à boycotter les évales CE1 voire CM2, en tous à ne pas faire remonter les résultats.

3 dans mon école actuelle ( 1 par trimestre) pour le cycle 3, mais 2 dans mon ancienne école ( janvier et juin) toujours en cycle 3

3 aussi mais j'ai vu que la collègue d'avant n'en faisait qu'un en fin d'année

3 pour moi aussi

Je vais faire office de vilain petit canard... je ne remplis le livret que 2 fois : en janvier et en juin.

En fait, sur ce fameux livret, je ne fais que reporter les codes (1-2-3-4, de acquis à non acquis) que je mets déjà en haut de chaque évaluation. Et sur cette évuation apparaît aussi la compétence travaillée. Et je rends le porte-vue "Evalutions" à chaque période de vacances, ce qui fait que les parents voient régulièrement où en est leur enfant. Alors passer un temps fou à remplir des cases, ce qui fait doublon avec ce que je fais à côté, non merci !

Je préviens les parents de ce fonctionnement en début d'année et je n'ai jamais eu de remarques.

Je vais faire office de vilain petit canard... je ne remplis le livret que 2 fois : en janvier et en juin.

En fait, sur ce fameux livret, je ne fais que reporter les codes (1-2-3-4, de acquis à non acquis) que je mets déjà en haut de chaque évaluation. Et sur cette évuation apparaît aussi la compétence travaillée. Et je rends le porte-vue "Evalutions" à chaque période de vacances, ce qui fait que les parents voient régulièrement où en est leur enfant. Alors passer un temps fou à remplir des cases, ce qui fait doublon avec ce que je fais à côté, non merci !

Je préviens les parents de ce fonctionnement en début d'année et je n'ai jamais eu de remarques.

On est 2 petits canards!!

Nous aussi on ne rempli que 2 livrets par an, de la Ps au CM2, et c'est très bien comme ca, aucune remarque des parents ou de l'inspecteur, et quel gain de temps...

les parents consultent toutes les semaines le cahier du jour, les éval régulièrement, et pour les élèves où il y a des difficultés particulières je rencontre les parents

Pareil 2 fois par an (fin janvier/ fin juin) dans mon école même si je rends un mini-bulletin là pour que les parents sachent où en sont leurs enfants et que les enfants comprennent un peu mieux qu'on attend d'eux qu'ils apprennent....(car 50% d'enfants peu suivis par les parents)

A chaque période pour moi !