Vous avez déjà croisé ces cartes :

tu en as ici, mais en petit, http://vk.com/id185874541

Kit vendu 18 $ sur le site de cette société californienne : http://www.alenasani.com/collections/all

si j'ai bien compris, on peut télécharger les cartes en PDF pour 2.50 $ http://www.alenasani.com/products/pdf-hand-a-pattern-activity-with-colored-terry-loops-cards-download

Merci !

Super idée!! Mais ce n'est pas trop difficile en période 1?

J'ai acheté un bâton aimanté (utilisé dans les jeux de loto). Je compte faire un AIM avec: trier ce qui est aimanté du reste, avec deux boîtes.

Les élastiques ? J'ai des GS donc ça me parait faisable.....

Je reviens sur mon histoire de pictos à mettre sur les ateliers mais je me demande si c'est très utile, à quel point être précis....L'an dernier, j'avais juste fait une séparation maths/français.

Si j'affine ça m'oblige à affiner pour tous les ateliers et parfois ben ça ajoutera du travail alors qu'au niveau des enfants l'apprentissage n'en sera pas plus grand.....vous faites quoi vous ?

coucou par ici!

Je souhaiterais aussi mettre en place des AIM j'ai des TPS PS MS et GS l'aprem

J'ai téléchargé la progression sur le site petit mns je suis en train de réunir le matériel

Ma question est: prévoyez vous un créneau d'AIM par jour ou alors est ce plutôt ponctuel quand l'enfant a fini une activité par exemple?

Merci

Ma question est: prévoyez vous un créneau d'AIM par jour ou alors est ce plutôt ponctuel quand l'enfant a fini une activité par exemple?

Merci

Dans ma classe ils peuvent prendre un AIM quand ils ont fini leur travail et il y a des moments prévus aussi, surtout au réveil de la sieste en attendant que tout le monde soit là.

J'ai testé que l'an dernier je tâtonne encore mais je trouve ça super et les enfants adorent aussi.

coucou par ici!

Je souhaiterais aussi mettre en place des AIM j'ai des TPS PS MS et GS l'aprem

J'ai téléchargé la progression sur le site petit mns je suis en train de réunir le matériel

Ma question est: prévoyez vous un créneau d'AIM par jour ou alors est ce plutôt ponctuel quand l'enfant a fini une activité par exemple?

Merci

Ici AIM en 2ème atelier chaque matin, en 2ème atelier 2 après-midis par semaine... ça équivaut à "quand j'ai fini mon 1er atelier"

1 ou 2 fois en dirigé avec moi

1 fois avec l'asem

1 groupe pendant les ateliers tournant (j'ai 5 groupes donc ce me faisait un atelier de moins à préparer/expliquer)

puis plus librement en fin d'année....après le travail, pendant l'accueil....

Vous avez déjà croisé ces cartes :

Je ne connaissais pas, ça semble pas mal !! Vous allez le proposer ?

Ok merci!

J'ai trouvé des chouchous pas chers chez babou.