Je pense aussi que la proposition de marie87 est la plus logique, pour les élèves et pour les enseignants.

Encore merci pr vos avis et suggestions ...

Pr l'instant, à l'école, une préférence pr

CP 22

CP 22

CE1 CE2 14+10

CE1 CE2 13+11

CE2 26

CM1 25

CM1 CM2 10+10

CM2 23

et

CP 25

CP CE1 19+4

CE1 23

CE2 23

CE2 24

CM1 24

CM1 CM2 11+9

CM2 24

mais CP trop chargés pr les collègues

Solution avec 27 CE1 a priori éliminée à cause de cet effectif, impossibilité de séparer les élèves qui serait bon de ... séparer !

La première solution me semble vraiment bien. Les effectif en double niveau sont corrects, les CP sont tranquilles, et le reste est plutôt agréable aussi. Le travail des 2 collègues en CE1/CE2 peut se partager sans problème, si l'une est plutôt CE1 et l'autre plutôt CE2, il peut y avoir beaucoup de partage et donc du travail allégé.

Solution avec 27 CE1 a priori éliminée à cause de cet effectif, impossibilité de séparer les élèves qui serait bon de ... séparer !

J'ai 3 niveaux à 19 élèves l'an dernier et cette année 2 niveaux avec 29 élèves.... ben je trouve que la classe était plus agréable l'an dernier.

Cette année, pas de place, trop d"élèves dans la petite cour, beaucoup de tensions entre élèves, très difficile de faire EPS / arts visuels / manips en sciences avec tant de monde....

CE1 et CE2 vont assez bien ensemble je trouve, sauf pour la DDM / histoire géo, mais avec 2 classes, c'est possible de décloisonner ou de se partager le travail.

Ahh oui, c'est vrai que pour les décloisonnement, elles peuvent s'échanger les classes (l'une fais DDM avec les CE1, l'autre Hist Géo avec les CE2. Du travail en moins pour chacune (ou chacun, dsl pour les hommes s'il y en a!!)