Personnellement, j'ai dû mal à voir ce qu'il faut réellement faire le jour de l'oral : être "naturelle" au risque de décevoir le jury ? Faire semblant et dire ce qu'ils veulent entendre ? Je trouve que ce n'est pas simple, d'autant plus quand je lis que certains ont eu des zéros alors que l'oral s'était bien passé ! Comment savoir ?

Pourquoi voulez-vous devenir professeur des écoles?

Pour la stabilité de l'emploi :applause: .

Pour les vacances, le peu de travail demandé (si si je le sais je suis PES...) pour le salaire. Hihih je sais je sors. Désolée, mais ce sont les réponses souvent entendus par les personnes extérieurs à l'éducation nationale. C'est de l'humour bien sur.

Bon je retourne à mes préparations...

Vous parlez des enfants, mais il y aussi beaucoup de partenaires avec lesquels on travaille, encore plus quand on est directeur, ce qui peut être le cas de n'importe quel PE : les familles, le psy sco, le médecin sco, les orthophonistes, Camps/cmp... (donc l'ensemble de l'équipe éducative), la municipalité, les collègues (bah oui, on n'y pense pas forcément) pour travailler en équipe. C'est un côté de mon métier que j'adore, travailler avec plein de personnes différentes, voir converger ou diverger nos avis.

Il y aussi la liberté pédagogique qui est intéressante : on a un cadre qui sont les programmes, mais on a le choix des manuels, méthodes...

Je suis d'accord avec le fait de ne pas commencer par dire "j'aime les enfants" niaisement. Si vous aimez les enfants, faites-en .

Travailler avec et pour eux oui. Perso, je n'aime pas mes élèves même si j'apprécie d'aller travailler avec eux chaque jour.

Le côté "transmettre des savoirs et compétences" est essentiel mais n'oubliez pas le côté "organisation" du métier, qui montre aussi que vous avez une vision assez réaliste du métier et pas seulement idéalisée.