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PS MS GS CP CE1 et direction pour la rentrée 2O12

Featured Replies

Posté(e)

Bonjour,

A la rentrée prochaine, j'aurai une classe couvrant le cycle 1 et 2. j'ai beaucoup de difficultés à réaliser l'emploi du temps et les programmations. Quelqu'un ayant déjà ce type de classe pourrait-il me venir en aide???

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  • Bon courage Audrey... ! De mon coté, je suis allée à l'école aujourd'hui pour tout remettre en ordre et tout ranger, car ma classe a été refaite... Je suis contente de la classe en elle même, elle m

  • Je te remercie d'avoir pris le temps de me faire ces remarques. Je vais avoir 13 élèves au total dont : * 4 MS (non scolarisés en PS) * 3 GS (dont une handicapée lourdement qui suit le niveau PS)

Posté(e)

Même profil de classe l'an prochain mais sans les ce1.

J'ai déjà fait 1 an avec la même configuration (il y a 5 ans), on peut s'entraider...Sachant que j'ai donc une idée de comment ça se passe mais que je vais tout remodifier quasiment.

Je commence par réfléchir aux manuels pour les cp.

Peut-être les alphas pour les GS/cp, je cherche une méthode de lecture détaillée et pas trop compliquée en multiniveaux

pour les maths, peut-être Picbille

Posté(e)

ca fait 5 ans que j'ai cette classe (sans les CE1) ! J'ai commencé les Alphas dès la GS, et c'est un vrai avantage pour leur CP l'année suivante ! Comme méthode de lecture, j'avais Taoki ! En maths, j'ai souvent changé ! Cette année c'est Vivre les maths et j'ai bien aimé ! J'ai également introduit le fichier de maths en GS, pour qu'ils aient l'habitude de travailler sur ce support pour le CP !

Je suis inspectée la semaine prochaine, je te ferai part des conseils et de mon emploi du temps s'il l'a trouvé correct !

Posté(e)

ca fait 5 ans que j'ai cette classe (sans les CE1) ! J'ai commencé les Alphas dès la GS, et c'est un vrai avantage pour leur CP l'année suivante ! Comme méthode de lecture, j'avais Taoki ! En maths, j'ai souvent changé ! Cette année c'est Vivre les maths et j'ai bien aimé ! J'ai également introduit le fichier de maths en GS, pour qu'ils aient l'habitude de travailler sur ce support pour le CP !

Je suis inspectée la semaine prochaine, je te ferai part des conseils et de mon emploi du temps s'il l'a trouvé correct !

merci de ces conseils! J'ai lu le post sur Taoki, je ne connais pas la méthode, je pense l'emprunter la semaine prochaine pour me décider

Pour les GS, tu as choisi vivre les maths aussi?

Posté(e)

Non j'avais un autre fichier, je n'ai plus le nom en tête ! je regarde à l'école lundi et te te dis

Posté(e)

Salut

Ben moi aussi j'aurai une classe de PS MS GS CP CE1 +direction l'année prochaine! je pensais être la seule c un soulagement de savoir que qlqn pourra comprendre ce qui me fait tellement peur!!!

Ben si tu veux on pourrait garder contact et en discuter par mp (ça serait plus facile car je ne viens pas souvent sur le forum) si ça te dit!

Posté(e)
  • Auteur

contente de voir que je ne suis pas la seule a avoir cette configuration de classe;) Cette année, j'avais les PS MS GS CP et CE1 l'après-midi. Je découvre le forum, mais je vais essayer de mettre l' emploi du temps et le cahier journal que j'utilisais. je le modifierai à la rentrée prochaine.

  • 3 semaines plus tard...
Posté(e)

Bonjour,

Je suis nommée sur le même genre de classe PS MS GS CP (+la direction) et je m'interroge également sur la méthode à choisir pour la lecture. J'ai travaillé avec Taoki en 2011 sur un remplacement long : c'est une méthode complète mais qui se complexifie pas mal vers la fin (le fichier 2 comptejusqu'à 4 pages d'exercices par nouveaux textes) Par contre les personnages sont amusants et les textes sont assez riches.

Pour le reste la classe fonctionne beaucoup avec des jeux éducatifs type : veritech, lexidata, logico ... Les élèves ont un plan de travail à la semaine (à la journée pour les PS) et ils choisissent leur atelier en autonomie lorsqu'ils réussissent 10 fiches ils passent à l'évaluation sur papier . Visiblement les élèves ont cette habitude de travail, les enseignants passent (tous les ans, l'équipe change) mais l'organisation reste la même.

Posté(e)

et bien moi aussi je serai sur un poste de ce genre, le CE1 en moins, mais une TPS en plus

Je suis en plein dans un essai d'emploi du temps -là. Mais plus j'avance et plus je me dis qu'il est urgent d'attendre de rencontrer les enfants et de me faire une réelle opinion sur l'organisation de ma classe. Si les CP sont aussi lents que la maîtresse à qui je vais succéder le dit , il va certainement me falloir être plus présente auprès d'eux , si les mater sont très dégourdis et bien ils risquent d'aller bien plus vite que je crois.

Je n'ai plus eu de maternelle depuis 3 ans et entre-temps je n'ai fait que du spécialisé,j'ai vraiment du mal à déterminer la tâche qui m'attend.

Posté(e)

Je vous rejoins... Je n'avais pas vu ce post ! Pour moi TPS.PS.MS.GS.CP, première classe en maternelle, et premier CP...

J'ai choisi Taoki et Litchi pour les CP. Pour les maternelles, je vais jongler avec divers supports....

J'ai commencé à regarder pour l'emploi du temps, mais je bloque complètement sur les programmations, progressions... !!

Posté(e)

J'ai commencé l'année dernière par une TPS-PS-MS-GS-CP. J'ai fabriquer mes programmations si ça vous intéresse envoyer moi un MP.

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