Agathabaga Posted August 21, 2012 Share Posted August 21, 2012 Bonjour, je voudrais faire découvrir une lettre de l'alphabet par semaine à mes PS. Un jour précis de la semaine, au cours des rituels du matin, nous découvririons une nouvelle lettre, la nommerions, les élèves repèreraient les prénoms qui contiennent cette lettre, puis elle serait affichée au mur en attendant la suivante. Est-ce judicieux ? Est-ce prématuré ? Merci pour vos avis. Link to comment Share on other sites More sharing options...
Moustache Posted August 21, 2012 Share Posted August 21, 2012 Sans doute prématuré, il y a tant d'autres choses à faire... Link to comment Share on other sites More sharing options...
Agathabaga Posted August 21, 2012 Author Share Posted August 21, 2012 D'accord, je sais que Reconnaître des lettres de l’alphabet fait partie des compétences de MS, je pensais à ça juste pour les familiariser avec les lettres. Merci de ton avis. Link to comment Share on other sites More sharing options...
yoyoshanghai Posted August 21, 2012 Share Posted August 21, 2012 Pour se faire une idée de "comment aborder les notions" il existe quelques très bon blogs comme celui de moustache qui propose beaucoup d'outils. J'ai personnellement beaucoup appris sur le sens à donner à mes enseignements ici http://tourdeclasse.canalblog.com/ bon courage pour ce grand écart entre TPS/PS et CM.. Link to comment Share on other sites More sharing options...
la maîtresse des petits Posted August 21, 2012 Share Posted August 21, 2012 Ne fais pas pour le moment d'apprentissage systématique concernant les lettres de l'alphabet - en revanche, à partir de janvier, tu pourras travailler à partir des initiales des élèves. Tu ne couvriras pas l'ensemble de l'alphabet mais ce sera déjà bien. Il faut que cela parte de qqc qui les touche et qui soit vu de manière récurrente. J'ai halluciné la première année dans la mini-ville où j'enseigne: tous les élèves connaissaient le U (merci Super U) Il y a plein de travaux très intéressants à mener en PS rien qu'avec les prénoms de la classe. Si ça t'intéresse, je peux t'envoyer par mail ce que je fais avec mes élèves. Envoie-moi un MP si tu le souhaite. Link to comment Share on other sites More sharing options...
pticuicui Posted August 21, 2012 Share Posted August 21, 2012 Je n'ai pas l'expérience de moustache et de maîtresse des petits ( d'ailleurs moi aussi je veux bien voir ce que tu fais avec tes petits ) mais je trouve aussi que c'est prématuré et sans grand sens pour eux. Au fur et à mesure de l'année entre l'initiale et les prénoms tu as de quoi faire. Si tu veux faire de la discrimination visuelle fais le avec des images un peu proche, si tu es plus sur le son des lettres, fais des jeux avec la voix et les comptines. Link to comment Share on other sites More sharing options...
enviedespoir Posted August 21, 2012 Share Posted August 21, 2012 D'accord aussi avec Moustache. La découverte des lettres risque d'être intéressante dans la PS de Simon, Alice, Assirem, Mathis et Jules. Risquent de s'installer là les 1ers germes du stress et de l'angoisse de l'entrée dans la lecture. Link to comment Share on other sites More sharing options...
la maîtresse des petits Posted August 21, 2012 Share Posted August 21, 2012 pticuicui, envoie-moi ton adresse e-mail en MP, je t'enverrai ce que je fais avec les prénoms. Link to comment Share on other sites More sharing options...
Agathabaga Posted August 21, 2012 Author Share Posted August 21, 2012 Merci, ça m'a permis de recadrer un peu mes idées ... Maîtresse-des-petits : mp envoyé Yoyoshangaï : merci pour le site. Link to comment Share on other sites More sharing options...
julydouaih18 Posted August 21, 2012 Share Posted August 21, 2012 Je pense aussi que ça ferait tôt.... Link to comment Share on other sites More sharing options...
sourimimi Posted August 21, 2012 Share Posted August 21, 2012 :D Je te conseille d'aller te promener sur ce blog réservé aux classes de PS et plein de bonnes idées... Pour éviter d'aller trop vite. http://www.ecolepetitesection.com/ Essaie d'oublier tes CM lorsque tu es avec les PS Link to comment Share on other sites More sharing options...
eden672 Posted January 8, 2016 Share Posted January 8, 2016 Bonjour Je suis tombée sur cette page un peu par hasard. Je ne fais que des remplacements et je suis dans une classe de petits pour 4 mois. Je cherche une astuce pour que les élèves puissent reconnaître leurs prénoms. En effet, les étiquettes de présence n'associent pas photo et prénom, ce sont deux étiquettes distinctes. Tout ça dans le but de reconnaître quelques lettres à terme Quelqu'un aurait-il une idée? Link to comment Share on other sites More sharing options...
Primavera Posted January 9, 2016 Share Posted January 9, 2016 - Les montrer tous les jours, face à la classe, pendant le regroupement, en les lisant soi-même. Les élèves répètent s'ils le souhaitent. - Choisir deux élèves par jour qui iront distribuer les étiquettes une à une à leurs propriétaires. - Les propriétaires viennent au fur et à mesure au tableau et collent leur étiquette en disant leur prénom à voix haute - Au bout de deux ou trois semaines, marquer un temps d'arrêt avant de lire le prénom qu'on montre à la classe et féliciter largement les élèves qui disent eux-mêmes le prénom avant que la maîtresse le dise. - Quand tout le monde ou presque reconnaît son propre prénom ou celui de certains de ses camarades, choisir deux enfants chaque matin pour remplacer la maîtresse, ils montrent les étiquettes et attendent que le propriétaire ait levé le doigt et dit son prénom à voix haute pour aller lui donner afin qu'il la place sur le tableau En Petite Section, c'est déjà bien. Si tout le monde y arrive avant la fin de l'année scolaire, on peut aller plus loin mais on n'est pas pris par le temps non plus. Link to comment Share on other sites More sharing options...
vivirousse Posted January 9, 2016 Share Posted January 9, 2016 créer des jeux loto, dominos etc avec photos et prénoms Link to comment Share on other sites More sharing options...
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