Je fais quotidiennement des dictées de syllabes, dictées de mots (sur les sons appris). Sous forme de jeux sur l'ardoise ou d'autres fois sur le cahier pour avoir une trace.

je fais aussi régulièrement des dictées sur les petits mots fréquents (il elle avec...etc)

Ensuite chaque semaine, ils ont des mots à apprendre par coeur. Ce sont des mots tirés de la lecture. Des mots qui sont référencés sur des affiches (avec illustrations) . Je cache les affiches (pour les plus grands) et ont fait des jeux de dictée.

En fin de semaine, on fait des dictées de phrases avec ces mots (phrases toutes simples)

Je ne fais pas de dictée plus longue.

Petitelaura : j'ai changé d'ordi et perdu beaucoup de mails. Je ne retrouve plus le tien : mp power !!

Interessant cet eclairage Noirorc !

oui, merci noirorc pour tes explications et tes docs

Comme outil pour préparer les mots, j'ai utilisé EOLE

C'est plus récent que Dubois Buyse. Pour chaque mot, classé par ordre alphabétique, on a le % de réussite d'encodage pour des élèves de CP, CE1...

C'est pas mal fait.

Et puis, ce que ce mémoire m'a appris, c'est d'arrêter de dire "ça s'écrit comme ça se prononce !". Je me suis rendu compte que je l'employais souvent mais en réalité, très peu de mots sont totalement transparents. Il y a 37 phonèmes pour plus de 130 graphèmes. Même des mots a priori simple comme "carotte", ne le sont pas du tout : karot ; carote , karotte... Même maman, ça peut être mamman, mammen... Bref, la question de l'orthographe, c'est bien compliqué !

Et pour carotte, tu peux aussi avoir krot ! Vu en CP !

Bonjour à toutes, à tous, peut etre???

Je suis nouvelle sur le forum et je suis tombée presque par hasard sur cette conversation qui date de près de deux ans...j'ai bien peur que personne ne me réponde, on verra bien.

Je passe mon capsh option d et j'écris mon mémoire sur l'orthographe en clis....je suis donc vivement intéressée par vos échanges et plus particulièrement par le mémoire de Noirorc que j'aimerais lire avant de me lancer ( je n'ai rédigé pour l'instant que l'intro...) Je suis en pleine mise en place du dospositif en classe qui allie ANG et dictées sans erreur, mais je suis pleine de doutes, je sais pas encore tres bien où je vais....

A bientôt, peut etre:!

Bonjour à toutes, à tous, peut etre???

Je suis nouvelle sur le forum et je suis tombée presque par hasard sur cette conversation qui date de près de deux ans...j'ai bien peur que personne ne me réponde, on verra bien.

Je passe mon capsh option d et j'écris mon mémoire sur l'orthographe en clis....je suis donc vivement intéressée par vos échanges et plus particulièrement par le mémoire de Noirorc que j'aimerais lire avant de me lancer ( je n'ai rédigé pour l'instant que l'intro...) Je suis en pleine mise en place du dospositif en classe qui allie ANG et dictées sans erreur, mais je suis pleine de doutes, je sais pas encore tres bien où je vais....

A bientôt, peut etre:!

Mon mémoire CAPASH concernait l'écriture et plus précisément la méthode des jetons, mais aussi un peu l'orthographe. Quand tu auras envoyé un peu plus de messages sur le forum (minimum 5), tu pourras m'envoyer ton adresse mail par message privé (mp) et je te l'envoie si tu veux !

Merci Mouette!

Je ne savais pas que ça fonctionnait ainsi ( deux messages)

Merci pour les conseils et oui je lirais volontiers ton mémoire.

Bonne soirée!