J'ai aussi bcp réfléchi pour la disposition de mes élèves. Dans un premier temps, j'ai pensé faire des îlots en fonction des niveaux. Mais au final je me suis rendue compte qu'un de mes élèves de 12 ans allaient se retrouver en îlot avec des petits de 6 ans et je crois que ça ne va renforcer son estime de soi.

Alors au final j'ai placé des tables "en rang d'oignon" en fonction des âges face au tableau. Ce sera leur table personnelle. Comme j'ai une classe assez grande, j'ai créé à l'arrière 2 îlots pour accueillir les groupes de niveaux.

Il ne faut pas oublier non plus que lorsque l'on crée des îlots, c'est par rapport à un niveau. Mais quel niveau? en maths? en français? parce que dans ces cas-là mes groupes de niveau ne sont plus les mêmes et ça devient un peu compliqué avec les places de chacun.

Bref.. bcp de méditation pour cette pré-rentrée!

Papouilla, bonne idée!

Vous m'avez convaincue, jai déposé des étiquettes-prénoms sur les tables cet après-midi. La disposition de la semaine est en U; comme à chaque rentrée, mais cette fois-ci, les élèves n'auront pas à se faire une place, elle les attend.

Merci pour les différents avis

Alors moi je suis en ULIS.

Hier je les ai laissé se placer librement en disant que les places du jour n'étaient pas définitives.

Bien évidemment les premières animosités sont apparues et pour demain je pense les placer ....

Je réfléchis à l'idée des étiquettes '(là ce serai surtout leur emploi du temps personnel) mis sur leur table.

Et je note l'idée de solliciter un changement de place dans le cadre du conseil coopératif.