ALors quoi de prévu la semaine prochaine?

Pour les 2 prochains jours :

DLE : reconstituer le dictionnaire de 8 mots en rapport avec notre album (coller les étiquettes en capitales et en script )

PE : langage / maths j'ai adapté la séance de la ferme d'accès vers les maths en le transposant avec le matériel scolaire que je bosse en langage

DLM: application en numération d'un travail sur les boîtes à compter la semaine dernière : entourer le nombre d'objets demandés et coller le dé correspondant

Atsem ; arts bonhommes à partir de carrés découpés (idée prise sur nanoug je crois bonhomme positif négatif)

DLM: se repérer dans l'espace : fiche de réussite niveau 1 piki (mosaique) poser les pièces sur le modèles

DLM : apprentissage de la comptine "4 feuilles sur un arbres "d 'accès

On continue en musique notre travail de reconnaissance d'instruments, ça sert aussi de temps calme.

Je vais commencer doucement les présentations des AIM

Gwenadroop, tu peux m'en dire plus sur ton dictionnaire, voire donner un exemple de fiche. Je me posais justement la question d'un lexique (individuel, collectif?) afin de pouvoir en faire un atelier.

Sympa l'idée de modifier la ferme, je vais te piquer l'idée.

Alors pour moi, 5 ateliers en découverte de l'écrit: reconnaissance des lettres de l'alphabet avec un jeu sur Léon avec le jeu de petit biscuit / entourer, reconstituer, écrire les prénoms du groupe / loto avec les images de Léon/ capital mots / AIM

En DDM: associer constellations, dés, mains / jeu de Léon chez petit biscuit / boite à compter/ petit bilan jusqu'à 6 / AIM

En graphisme, les trais verticaux sur petit espace.

En musique je suis aussi sur les instruments de vers la phono

AV: Vasarely, ils doivent assembler leurs carrés et ronds découpés en fin de semaine.

DLE : reconstituer le dictionnaire de 8 mots en rapport avec notre album (coller les étiquettes en capitales et en script )

Est-ce que avant tu as fait reconstituer ces mots avec des lettres mobiles majuscules et scriptes ?

Gwenadroop, tu peux m'en dire plus sur ton dictionnaire, voire donner un exemple de fiche. Je me posais justement la question d'un lexique (individuel, collectif?) afin de pouvoir en faire un atelier.

Sympa l'idée de modifier la ferme, je vais te piquer l'idée.

Alors pour moi, 5 ateliers en découverte de l'écrit: reconnaissance des lettres de l'alphabet avec un jeu sur Léon avec le jeu de petit biscuit / entourer, reconstituer, écrire les prénoms du groupe / loto avec les images de Léon/ capital mots / AIM

En DDM: associer constellations, dés, mains / jeu de Léon chez petit biscuit / boite à compter/ petit bilan jusqu'à 6 / AIM

En graphisme, les trais verticaux sur petit espace.

En musique je suis aussi sur les instruments de vers la phono

AV: Vasarely, ils doivent assembler leurs carrés et ronds découpés en fin de semaine.

peux-tu en dire plus sur le loto concernant les images de Léon ? merci !!

Gwenadroop, tu peux m'en dire plus sur ton dictionnaire, voire donner un exemple de fiche. Je me posais justement la question d'un lexique (individuel, collectif?) afin de pouvoir en faire un atelier.

Sympa l'idée de modifier la ferme, je vais te piquer l'idée.

Alors pour moi, 5 ateliers en découverte de l'écrit: reconnaissance des lettres de l'alphabet avec un jeu sur Léon avec le jeu de petit biscuit / entourer, reconstituer, écrire les prénoms du groupe / loto avec les images de Léon/ capital mots / AIM

En DDM: associer constellations, dés, mains / jeu de Léon chez petit biscuit / boite à compter/ petit bilan jusqu'à 6 / AIM

En graphisme, les trais verticaux sur petit espace.

En musique je suis aussi sur les instruments de vers la phono

AV: Vasarely, ils doivent assembler leurs carrés et ronds découpés en fin de semaine.

peux-tu en dire plus sur le loto concernant les images de Léon ? merci !!

http://www.laclassedetibiscuit.fr/jeu-de-des-l-ecole-de-leon-a99359661 ça!!

=)

15 septembre 2014 au 20 septembre.doc

Merci Cleo !

Me revoilà sur le post aussi!

Voilà mon Cahier journal que j'avais bien copié sur Cleo!

15 au 19 septembre.docx

15 au 19 septembre.doc

Me revoilà sur le post aussi!

Voilà mon Cahier journal que j'avais bien copié sur Cleo!

Je peux pas le lire le tien...

il apparait en .docx.

Je crois que t'as un word trop puissant....

Me revoilà sur le post aussi!

Voilà mon Cahier journal que j'avais bien copié sur Cleo!

Je peux pas le lire le tien...

il apparait en .docx.

Je crois que t'as un word trop puissant....

Toujours pas? J'en ai mis un en format doc...

Là, je peux !

Ça me fait drôle j'ai l'impression d'ouvrir mon cahier journal lol !

Du coup, comme je sais comment le lire, j'ai plus envie de regarder....

T'es partie sur le loup aussi ? ;-)

Hi hi!

J'ai adoré ce fonctionnement "semaine"!

Moi qui n'étais pas spécialiste maternelle, ça m'a vraiment aidée!

Oui comme l'année dernière! J'aime bien pour commencer l'année: les jours de la semaine, les couleurs, une histoire qui amuse beaucoup les enfants!

Comme tu sais, je n'ai pas beaucoup de francophones dans ma classe, pas mal pour travailler le langage!

Et après, je fais un petit réseau autour du loup période 1 et période 2.