Bonjour

Je suis étudiante en Master 2 et j'ai choisi de faire mon mémoire sur les apports des comptines anglaises (nursery rhymes) dans l'apprentissage de l'anglais vu que j'ai une licence d'anglais.

C'est axé d'un point de vu très pratique : je voudrais donc mettre en place 2 séances d'anglais lors de mes 2 semaines de stage en observation fin mars (l'enseignante à la gentillesse de me "prêter" sa classe pour l'anglais car c'est pas sa matière préférée donc ça l'arrange lol)

Le souci c'est que je ne sais pas quelle comptine choisir, il faudrait que le vocabulaire ne soit pas trop compliqué (ils sont commencé cette année avec Ghostie).

Si vous avez déjà fait ça avec vos élèves merci de me dire comment vous avez mené vos séances car je suis un peu perdue je ne n'ai jamais pris la classe en main.

Si des profs d'anglais ont des comptines pas trop compliquées en tête je suis preneuse aussi!

Merci d'avance pour votre aide

Avant de parler "comptine", il faudrait déjà savoir quelle notion tu comptes travailler (donc il faut que tu vois ce qu'ils ont déjà étudiés) puis quels seront les objectifs de ta séquence.

Ex : si tu choisis d'étudier "What's the weather like ?" ==> tu as la comptine "rain, rain go away"

Si tu veux aborder les nombres, il en existe des tas. En voici une par exemple :

One, two, three, four

Mary's at the cottage door

Five, six, seven, eight

Eating cherries off a plate.

Bonjour Princesse,

Tu as raison je vais demander à l'enseignante où elle pense en être et ce qu'elle a prévu de leur faire faire ensuite.

Je voudrais démonter dans mon mémoire l'intéret d'utiliser ces comptines plutôt que des chansons écrites spécialement pour apprendre (sur le plan culturel, phonologique avec les jeux de mots...).

j'avais pas pensé à prendre le problème dans l'autre sens effectivement.

Tu peux prendre le problème à l'envers en effet parce que tu veux te baser davantage sur l'aspect culturel, la prosodie de la langue ... Mais si tu veux travailler autour des compétences du CECRL et respecter les IO, il faut réfléchir en terme de lexique et structure.

D'après ce que tu écris, tu partirais davantage vers les "classiques" de la langue anglaise.

Ex : Hickory dickory dock / Humpty Dumpty ...

Personnellement, je n'ai jamais fait une comptine pour présenter une comptine.

Oui je veux leur faire apprendre un classique anglais. Non bien sûr ce n'est pas que ça ma finalité, je veux qu'ils apprennent du vocabulaire et si possible une structure nouvelle.

Après ce qui est difficle pour moi c'est de trouver une comptine qui corresponde à ça et qui ne soit pas trop compliquée pour eux.

j'ai peur de tpaer trop haut et que ça marche pas en fait. C'est pour ça que je voulais savoir si quelqu'un avait déjà travaillé ça pour éviter les erreurs.

Renseigne-toi auprès de la titulaire pour savoir la notion à travailler et ensuite, nous essayerons de t'aiguiller au mieux. Promis.

merci

Voilà, j'en sais un peu plus:

Ils ont appris la structure "I've got" et le vocabulaire des fruits; et ils ont réactivé les nombres et les couleurs avec une nouvelle chanson.

Je rappel qu'ils sont en CE1 et qu'ils travaillent avec "Ghostie".

L'enseignante me propose de retravailler cela avec une comptine ou d'introduire le prochain thème de la méthode qui est "les animaux de compagnie".

Je préfèrerais leur faire découvrir quelque chose de nouveau, pour mon mémoire ça serait plus interressant à étudier.

Je vais donc chercher une comptine sur ce thème puis construire 2 ou 3 séances avec des objectifs en terme de vocabulaire, phonétique, structure langagière éventuellement...

L'inconvénient c'est que la méthode Ghostie de ma BU a été empruntée, je ne peux donc pas voir comment est cosntruite la prochaine séquence ...

Si quelqu'un l'a et peut me dire dans les grandes lignes la séquence sur les animaux de compagnie ça serait sympa

Old MacDonald Had a Farm.

Merci j'y avais pensé mais c'est des animaux de la ferme ... Mais ça peut le faire si je trouve rien d'autre.

Ma prof m'a dit qu'elle n'en utiliserait pas une en séance d'intro, donc je vais me rabattre sur une petite chanson plus simple.

Je vais voir sur Primlangues

Merci j'y avais pensé mais c'est des animaux de la ferme ... Mais ça peut le faire si je trouve rien d'autre.

Ma prof m'a dit qu'elle n'en utiliserait pas une en séance d'intro, donc je vais me rabattre sur une petite chanson plus simple.

Je vais voir sur Primlangues

Et pourquoi pas The farmer in the dell ? (cow, dog, cat, rat)

http://www.youtube.com/watch?v=H5k820vbKKk

Ah oué j'l'a connaissais pas celle-ci.

Merci