Posté(e) 6 mars 201313 a Bonjour, Je suis enseignante en CP/CE1, et ne suis pas très douée en arts visuels. Je cherche des idées pour la grande lessive de la fin du mois, c'est en fait une petite expo par classe type fil à linge. Le thème choisi par l'équipe est bicolore et pour l'instant je ne suis pas très inspirée... Si vous avez des idées faciles à mettre en place, je suis preneuse! Merci de votre aide
Posté(e) 6 mars 201313 a En anim péda sur une journée on a fait ça sur le thème Rouge. On avait à disposition plein de matériaux divers rouges encres, peintures, crayons etc etc
Posté(e) 6 mars 201313 a les animaux "code barre", il me semble que tu peux les trouver sur le site art visuel école
Posté(e) 6 mars 201313 a Le thème de la grande lessive est imposée il me semble ? C'est peuple et bestiaire imaginaire. Cela dit les animaux code-barre iront bine dans le thème
Posté(e) 9 mars 201313 a Pour moi , la grande lessive c'est "un concept déposé" et le thème est un thème universelle quelque soit le pays , l'école etc... ? Voilà sur ces 2 pages: le principe de la manifestation et le thème du 28 mars. Cela m'étonne que vous ne suiviez pas ce thème. http://joelle.gonthier.free.fr/Edito.html http://joelle.gonthier.free.fr/Principe.html
Posté(e) 9 mars 201313 a Pour celle d'octobre, chez nous il y avait le thème national (international du coup?) mais il y avait aussi un thème départemental.
Posté(e) 9 mars 201313 a Auteur Merci pour vos réponses, je suis bien peRplexe pour cette histoire de thème. Chez nous en Bretagne, je ne sais pas pourquoi nous le choisissons? Je demanderai à ma directrice lundi car pour ma part c'est la première fois que j'y participe... A voir ou revoir
Posté(e) 10 septembre 201312 a Je remonte pour la prochaine édition en octobre sur le thème des couleurs. Qui participe? Avez-vous déjà des idées? J'avais compris qu'il ne fallait pas faire de figuratif mais apparemment certaines collègues n'ont pas compris comme moi. Vous en pensez quoi? http://www.lagrandelessive.net/wp-content/uploads/2013/02/6-Que-faire-ensemble-.pdf
Créer un compte ou se connecter pour commenter