2 classes de CP/CE1 c'est risqué s'il y a des arrivées...

Et l'EPS à 30 c'est mission impossible. Aucun intervenant et déjà là à 25 c'est chaud...

Je prends note de toutes vos propositions et j'en rediscute avec les collègues.

En tout cas, MERCI beaucoup pour vos avis rapides!!!

CP: 30

CE1: 24

CE2: 25

CM1: 16

CM2: 24

Et deux CP à 15 et un CM1-CM2 à 40 ?

Oh oui, là c'est sûr le collègue de CM1 prendra le CP/CM1 hihihi !

Oh oui, là c'est sûr le collègue de CM1 prendra le CP/CM1 hihihi !

C'est le but !

Oh oui, là c'est sûr le collègue de CM1 prendra le CP/CM1 hihihi !

Pas moi en tout cas.. je préférerais mille fois un CM1/CM2 à 40 à un CP/CM1 à 22..

40 ça ne rentre pas dans les salles de toutes façons... à moins d'en mettre dehors

40 ça ne rentre pas dans les salles de toutes façons... à moins d'en mettre dehors

Oh, à trois par table, comme en Afrique, ça passe !

Oh oui, là c'est sûr le collègue de CM1 prendra le CP/CM1 hihihi !

Pas moi en tout cas.. je préférerais mille fois un CM1/CM2 à 40 à un CP/CM1 à 22..

On dit ça, on dit ça ...

40 ça ne rentre pas dans les salles de toutes façons... à moins d'en mettre dehors

Oh, à trois par table, comme en Afrique, ça passe !

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Oh oui, là c'est sûr le collègue de CM1 prendra le CP/CM1 hihihi !

Pas moi en tout cas.. je préférerais mille fois un CM1/CM2 à 40 à un CP/CM1 à 22..

On dit ça, on dit ça ...

non c'est vrai .. je trouve le programme du CM1 très très lourd, d'autant plus lourd à gérer en double niveau.. du coup cela demande beaucoup d'autonomie à l'autre groupe et on peut dire ce qu'on veut sur les CP mais l'autonomie ce n'est pas vraiment leur qualité principale... alors un CP/CM2 pourquoi pas à la limite mais un CP/CM1 je trouve que c'est léser un des deux groupes.. à moins que vosu n'ayez en stock 6 CP lecteurs et très calmes qui supporteront les longueurs de l'apprentissages des fractions, décimaux, division et autres joyeusetés ou 16 CM1 très bons lecteurs et très bons matheux je pense franchement que je préférerais encore avoir 24 CM2 en plus des 16 CM1

Je reviens pour un autre avis....

Revoici les effectifs:

CP: 30

CE1: 24

CE2: 26

CM1: 17

CM2: 24

On hésite entre

CP: 24

CP/CE1: 6 + 16

CE1/CE2: 8 + 17

CE2/CM1: 9 + 17

CM2: 24

ou

CP: 24

CE1: 24

CP/CE2: 6 + 17

CE2/CM1: 9 + 17

CM2: 24

Quel est le plus judicieux selon vous?

Pour moi, le deuxième... Mais bon, il faut quelqu'un motivé pour CP/CE2

Je reviens pour un autre avis....

Revoici les effectifs:

CP: 30

CE1: 24

CE2: 26

CM1: 17

CM2: 24

On hésite entre

CP: 24

CP/CE1: 6 + 16

CE1/CE2: 8 + 17

CE2/CM1: 9 + 17

CM2: 24

ou

CP: 24

CE1: 24

CP/CE2: 6 + 17

CE2/CM1: 9 + 17

CM2: 24

Quel est le plus judicieux selon vous?

dans à peu près la même situation ,nous avons choisi :

CP 24

CE1 24

CE2 26

CP/CM1 6+17=23

CM2 24

Ok merci ! Jamais facile ces répartitions.... toujours peur de se planter...