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CE2 en 2013-2014

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Posté(e)

Perso, les blasons, super système mais qui me fait horriblement peur en gestion et déplacement..

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  • Archilecture
    Archilecture

    Je vais forcément prêcher pour ma chapelle, alors je ne donnerai pas mon opinion sur les manuels de lecture de CE2... mais j'incite vivement à aller sur le blog d'abdcdefgh qui montre les travaux de s

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  • aurelie29bzh
    aurelie29bzh

    voici un doc intéressant sur la lecture compréhension: http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoin3/IMG/pdf_Enseigner_la_lecture_comprehension_au_cycle_3.pdf

Posté(e)

En fait, je vais prendre les idées de fiches autonomies mais sans les blasons. Trop de choses à gérer pour moi, pour l'instant.

Posté(e)

Oui c'est aussi l'idée que j'avais. Pour le moment j'attends aussi de connaitre un peu mes élèves, au début je resterai sur de l'autonomie basique ( dessins, rangement, lecture..) La première période va être dure je pense, il va falloir gérer 100 et une chose, j'ai déjà la petite boule au ventre.............;

Par contre petite j'ai le souvenir que je faisais des frises pour séparer mes exercices ( c'était l'autonomie en attendant ) ma maîtresse nous donnait une trame que nous devions reproduire puis colorier, connissez vous par hasard des sites qui en proposent, j'ai cherché mais en vain... :idontno:

Après je peux toujours les construire mais pas beaucoup d'imagination..

Posté(e)

Bonjour,

J'ai trouvé ce fichier dans mon ordi, si ça peut t'aider. mais on dit qu'il est trop gros Jevais essayer en mp.

Moi aussi, j'aime bien l'idée de la frise.

Bonne journée

Posté(e)

Après pas mal d'heures d'hésitation et de changements, je viens de boucler mon emploi du temps mais il me paraît un peu bancal.

Il faut dire qu'avec les horaires particuliers de mon école, j'ai eu du mal à faire rentrer les séances que j'avais dans une école aux horaires traditionnels. Je vous le mets en pièce jointe pour que vous puissiez éventuellement me donner votre avis.

Merci d'avance!

Posté(e)

Stephanie1109, désolé je n'arrive pas à l'ouvrir ( du moins je l'ouvre mais après on dirait des hiéroglyphes) ça ne doit être que chez moi certainement mais j'ai un problème apparemment de "codage" pourtant j'ai microsoft office?

Posté(e)

Moi j'ai réussi à l'ouvrir ! Tu as des horaires vraiment particuliers !La pause méridienne commence à 13 heures ?

Posté(e)

Stephanie1109, désolé je n'arrive pas à l'ouvrir ( du moins je l'ouvre mais après on dirait des hiéroglyphes) ça ne doit être que chez moi certainement mais j'ai un problème apparemment de "codage" pourtant j'ai microsoft office?

C'est curieux, pourtant j'ai essayé d'un autre ordi que le mien et ça fonctionne. Merci quand même!

Moi j'ai réussi à l'ouvrir ! Tu as des horaires vraiment particuliers !La pause méridienne commence à 13 heures ?

C'est bien ça!

Posté(e)

Ce qui me désole c'est que beaucoup d'élèves vont nous arriver avec un niveau mi ce1 j'en reste persuadée, du coup sachant qu'on doit les mener au million. A mon avis beaucoup n'arrive pas à écrire les nombres 70...99, voir ne connaissent pas bien le sens des centaines, dizaines... Attendez un peu le post mi spetembre on aura beaucoup de :blink: et de :wacko: (vous allez voir nos têtes..)

Jamais rencontré de problème sur ce point ... Pas évident ... J'ai plutôt rencontré des problèmes sur les décompositions et là j'utilise les cartes Montessori

Posté(e)

Après pas mal d'heures d'hésitation et de changements, je viens de boucler mon emploi du temps mais il me paraît un peu bancal.

Il faut dire qu'avec les horaires particuliers de mon école, j'ai eu du mal à faire rentrer les séances que j'avais dans une école aux horaires traditionnels. Je vous le mets en pièce jointe pour que vous puissiez éventuellement me donner votre avis.

Merci d'avance!

difficile de se faire une idée sur ce que cela donnera après 11H30..... C'est hyper long comme demi journée...demi journée qui ne devait pas excéder 3H30......

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