Mon inspection a eu lieu le 6 décembre 2013 et j'ai eu mon rapport à l'école début juin avec un superbe commentaire et une note de 12 comme mes collègues....Je suis ravie!! en 2016 prochaine inspection car apparemment c'est tous les 2 ans mais comme il y a du retard dans les inspections cela pousse à la rentrée 2016.

Moi inspectée fin mars en plusieurs épisodes, rapport fin juin très chouette et je viens de recevoir ma note : 2 points de plus

Je tente de remonter ce sujet!

Avec les copines edpiennes, on se demandait quels étaient les choses "obligatoires" à avoir et à afficher, sachant qu'il a eu des changements ces dernières années.

Selon le rapport de 2008, plus d'obligation d'un cahier journal, ni de programmations, ni de progressions...

J'ai besoin, personnellement, d'un cahier journal, et de programmations à l'année mais si je peux me passer des PROGRESSIONS, je m'en passerais!

Au niveau des affichages: qu'est-il obligatoire d'afficher?

La pyramide des âges ne l'est plus il me semble?

Voilà ce que j'ai pu trouver

http://fo-snudi.fr/spip.php?article28

Ce sujet m'intéresse...

Programmation/progression je n'ai jamais su faire la différence.

Quand on planifie les compétences par période c'est quoi? Et comment faire l'autre?

Progressions, on envisage le travail par semaine je crois, on planifie plus précisément:

semaine 1: la phrase

-découverte

-leçon

semaine 2:

-exercices

-éval

J'ai mis n'importe quoi au pif hein, mais progression c'est plus précis.

Sauf que tu ne peux jamais vraiment t'y tenir!! impossible!

Une programmation par période c'est faisaible, parfois même on y arrive pas mais une progression c'est plus compliqué.

Et pour les fiches de prèp, vous en faites pour tout ?

Moi non d'autant que j'ai CapMaths et Picot alors j'ai le guide du maitre, est-on tenu de les refaire aussi dans ce cas là ?

Perso, j'avais mes programmations, mon CJ, quelques fiches de prep de la journée en question + mon cahier de bord avec les infos sur les enfants, le matériel, les PAI, PPMS, la pyramide des âges, la liste des poésies et chants ...!

Pareil que Mamie(brossard)

J'avais aussi le plan d'évacuation d'affiché, les enfants que je prenais en APC avec les horaires, jours et compétences travaillées. Je lui ai aussi présenté mon cahier d'APC.

Pas beaucoup de fiches de prep, surtout des fiches de séquences parce que ça m'est plus utile

Pareil que Mamie(brossard)

J'avais aussi le plan d'évacuation d'affiché, les enfants que je prenais en APC avec les horaires, jours et compétences travaillées. Je lui ai aussi présenté mon cahier d'APC.

Pas beaucoup de fiches de prep, surtout des fiches de séquences parce que ça m'est plus utile : oui quand je parlais de fiches de prep, j'aurais du dire séquences car effectivement, c'est ce que je fais

Et j'avais aussi le plan d'évacuation (obligatoire) + dossier APC qu'elle n'a pas regardé : juste demandé qui je prenais et pour quelles compétences sur la dernière période !

Plus cahier d'appel à jour avec pourcentages ...

Merci pour vos réponses.

Pas de progression mais des fiches de séquence.

Que mettez vous ds vos fiches de séquence ?

Et donc si on a le livre du maitre, on doit faire quoi ?