Je me plains souvent (et je ne pense pas être la seule!!) que certains élèves laissent des erreurs dans leur travail faute d'une relecture attentive...

Comment faites-vous pour apprendre à vos élèves à relire leur travail de manière sérieuse et efficace? utilisez-vous ou connaissez-vous des outils pour travailler ceci avec les élèves? J'aimerais bosser ça avec une élève en particulier en APC mais je ne sais pas trop par quel bout le prendre ...

Merci de votre aide

une grille plastifiée à cocher au velleda avec quelques items?

j'ia souligné

j'ia mis des majuscules

j'ai utilisé les mots de la question....

par exemple nous en problèmes la check liste c'est:

majuscule

utiliser les mots de l'énoncé ( marre des orthogrpahe fantaisistes!)

unité avec un s à la fin

( mais je n'ia pas fait de grille individuel, j'ai fait une affiche avec trois ronds et ils doivent dessiner et colorier trois petits ronds à coté de la question)

Merci pour ta réponse. C'est sympa cette idée de ronds pour valider les étapes de relecture .