Bonjour,

je recherche des idées d'albums à structure répétitive, sans trop de texte...ou de type La semaine de Monsieur Leloup ou alors Aldo...

j'ai déjà une petite liste mais bon...à nous tous, je devrais pouvoir l'enrichir!!

MERCI

Bonjour,

je recherche des idées d'albums à structure répétitive, sans trop de texte...ou de type La semaine de Monsieur Leloup ou alors Aldo...

j'ai déjà une petite liste mais bon...à nous tous, je devrais pouvoir l'enrichir!!

MERCI

un top ici :

http://www.amazon.fr/nuit-tous-chats-sont-verts/dp/2358320706

Ours qui lit.

http://www.amazon.fr/Ours-qui-lit-Eric-Pintus/dp/2278056719

http://www.amazon.fr/grosse-faim-Ptit-Bonhomme/dp/2278065688/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1390233420&sr=1-1&keywords=la+grosse+faim+de+petit+bonhomme Il me semble, de mémoire.

"moi j'adore la maitresse déteste" d'élisabethbrami

"mon ballon" de sergio ramos

"la grenouille à grande bouche"

"la grosse faim de ptit bonhomme" :beaucoup plus de textes mais riche en idées !

Le ballon de Thomas, de G. Laurencin

Viens jouer avec moi, Petite souris ! de Robert Kraus.

Un album très répétitif avec les jours de la semaine comme M. Leloup. Des textes courts, simples, et il y a beaucoup de ressources sur le net autour de cet album.

Merci beaucoup à tous...je ne connais pas "le ballon de Thomas"...

je vais tenter de le trouver à la médiathèque.

C'est l'histoire de Thomas et de son ballon (ah bon ? ) et donc si je me souviens bien c'est son chien qui crève le ballon. Du coup il cherche un animal pour l'aider à le réparer. Il rencontre un éléphant mais ça ne va pas car il sait faire plein de truc mais réparer un ballon non. Alors ils partent tous les deux à la recherche d'un autre animal. Il rencontre un castor qui sait faire plein de choses mais réparer un ballon non. Puis le paon, etc.

Après le dernier animal, j'avais fait une pause avec les élèves et ils avaient dû chercher un autre animal avec deux capacités (j'ai eu l'escargot qui sait faire de la bave et je ne sais plus quoi, la girafe qui peut cueillir des feuilles hautes et je ne sais plus quoi, le singe et le hérisson je crois), ils étaient par groupes de 4 (donc se mettre d'accord pour l'animal et les capacités, c'était tout un travail d'accepter de rejeter des idées ! Bref). Et après ils ont écrit leur petit texte en reprenant la structure du livre et en prenant en compte les nouveaux animaux ajoutés (donc il a fallu décidé de l'ordre !) et ont illustré leur passage. Comme à chaque fois, il faut garder les animaux précédents, les élèves avaient des photocopies des animaux précédents pour les inclure à leur production plastique.

C'est moi le plus beau

C'est moi le plus fort

L'Afrique de Zygomar

Mon Papa

Merci beaucoup à vous tous !!

Le loup qui voulait changer de couleur

La chenille qui fait des trous

La coccinelle mal lunée

Merci beaucoup à vous tous !!

Alors finalement tu es partie sur quoi ?

Pour le ballon de Thomas, je viens de retrouver une photo que j'avais prise des réalisations de mes élèves.C 'était pas si mal dans le fond ! Je referai peut-être, tiens.