Posté(e) 20 février 201412 a Actuellement, j'ai cp/ce/cm1 et je confirme que ce sont des niveaux difficiles dans le sens où ce sont que des niveaux avec pleins de notions nouvelles qui nécessitent du temps, de la manipulation. De plus, les cp ne sont guère autonomes et parfois (c'est mon cas !), les ce1 non plus !
Posté(e) 26 février 201412 a Auteur Bon de nouvelles composantes rentrent en ligne de compte. Ma collegue aimerait eviter sa fille qui sera en ce1. Moi j ai un eleve redoublant probablement et je pense que pour lui ça serait mieux de ne pas avoir la meme maitresse..... On a probablement confirme le cp pur meme si apparemment ils sont remuants et sonores.... Donc ça se complique..
Posté(e) 26 février 201412 a Avec un tel effectif, douzozo, vous n'aurez pas de fermeture ? Même avec fermeture, le CP simple serait possible, avec entre 26 et 29 dans les autres classes : TPS/GS PS/MS CP CE1/CE2 CM1/CM2
Posté(e) 4 mars 201412 a Je peux m'incruster 4 classes CP 19 CE1 31 CE2 11 CM1 22 CM2 22 C'est chaud ! Je propose : 9 CP + 16 CE1 10 CP + 15 CE1 5 CE2 + 22 CM1 6 CE2 + 22 CM2
Posté(e) 6 mars 201412 a Je peux m'incruster 4 classes CP 19 CE1 31 CE2 11 CM1 22 CM2 22 CP-CE1 19-5 CE1 : 26 CE2-CM1 : 11-16 CM1-CM2 : 6-22 Pas top...
Posté(e) 6 mars 201412 a Je peux m'incruster 4 classes CP 19 CE1 31 CE2 11 CM1 22 CM2 22 CP-CE1 19-5CE1 : 26 CE2-CM1 : 11-16 CM1-CM2 : 6-22 Pas top... 2 CP/CE1 à 25, avec des décloisonnements et un bon travail d'équipe Pareil que calia pour le cycle 3. Pas top, non.
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