Je me pose des questions pour l'année prochaine...

Qui a opté pour la solution sans banc?

Qu'avez vous à la place : grand tapis, carré pour chaque élève?

Etes-vous satisfaits de cet agencement?

Points négatifs?

Merci!

pas un vrai choix mais lors de mon cp il y a 2 ans,pas de bancs et perso,je trouve que les élèves étaient assez agités.Cependant c'était une école assez hard et j'étais T1

pas de banc chez moi, un quadrillage au sol avec une case attribuée à chaque élève... en fonction des activités soit ils se mettent autour du quadrillage soit dans les cases...

Pas plus de chahut que sur des bancs, je suis en PS/MS...

Je précise qu'ils sont en chaussons la plupart du temps (sauf la dernière demi heure de la demi journée...), le sol n'est donc pas très sale et mon ATSEM (ou moi) passe vite fait le balai au besoin à 11h30 dans le quadrillage pour l'après midi ...

c'est assez convivial d'être tous au sol, moi également la plupart du temps sauf pour leur lire une histoire, je me mets alors sur une chaise pour être plus haute...

je ne vois pas trop de d'inconvénients! ça me libère de l'espace dans la classe, moins d'obstacles à franchir ...

Enfin, ce n'est que mon avis!

Merci Chableu et Fofy80!

ëu de réponse, c'est que ça ne doit pas être très pratiqué!

Fofy80, très astucieux ce marquage au sol. C'est adhésif?

oui oui c'est du scotch d'électricien !

Tu le refais plusieurs fois au cours de l'année j'imagine avec le lavage du sol?

quelques rustines mais globalement ça tient bien.

je pense que je le referai entièrement pour l'année prochaine , ou du moins des bandes entières et plus des rustines quoi!!

Ok! Je pense te piquer l'idée, tu veux que j'écrive ton pseudo sur une des bandes?!!

lol mdr!! chiche! en tout cas tu penseras à moi à l'usage... j'espère que tu ne seras pas déçue! c'est tout un apprentissage de bien s'assoir... sur un banc ou au sol!

mais avec des places attribuées franchement ça se passe pas mal quand même!

Quand je suis arrivée dans mon école en septembre il y avait des bancs et je les ai très vite enlevés. Les élèves se balançaient, tombaient, se chamaillaient...Ils ont une place attribuée au sol et ça se passe bien mieux. Ma collègue de PS-MS a fait pareil mais elle a ajouté des bandes noires avec du gros scotch et ma collègue de TPS-PS pense faire pareil à la rentrée.

Bonjour,

J'ai trouvé une solution qui me convient: des bancs que les enfants (responsables) installent puis rangent le long du mur. J'ai essayé d'attribuer des places et ça fonctionne bien

Je suis vraiment tentée de me débarassée des bancs.

Si j'opte pour la solution quadrillage au sol, j'entends déjà les parents me dire : "mais, il n'y a pas de tapis, ils vont avoir froid, et puis c'est sale de s'asseoir parterre..."!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Fofy80 je suis cap'!!