Je ne suis pas encore allée voir ce beau travail mais les programmes vont tellement changer???...

En maths principalement, alors que j'aurais préféré que ce soit en français...

Plus de soustractions posées ni de multiplications.

Bon, je n'aurai que la période 5 à changer car il n'y aura plus l'apprentissage des tables de multiplication !

Ok merci ! Pas encore lu l'ébauche des nouveaux programmes...

Je les ai lus en diagonale (encore merci à toi Miss Bubble), vraiment en diagonale...ma première impression: s'ils étaient applicables cette année, mes CE1 pourraient aller directement en CM1 après les vacances de printemps, en ce qui concerne maths-français... Le programme de CE1 et CE2 est bien allégé et le CE2 faisant maintenant partie du cycle2, l'histoire-géo ne commence qu'en CM. Voilà ce que j'ai retenu !

Mais, c'est une première lecture et je pense que ça va être le sujet de discussion des mois à venir !

En maths principalement, alors que j'aurais préféré que ce soit en français...

Plus de soustractions posées ni de multiplications.

Bon, je n'aurai que la période 5 à changer car il n'y aura plus l'apprentissage des tables de multiplication !

Ah ben, j'avais pas vu ça !! Mince alors ! C'était bien pourtant les apprendre en les étalant sur plusieurs années.... Et il ne reste que l'addition ? Ça sert pourtant la soustraction ! Je suis dépitée... Pour ceux qui arrivent en Ce1 en maîtrisant la numération, ça va être ennuyeux le CE1 en maths !

Je vais devoir alléger une bonne partie du bouquin de maths, alors!

Vous m'effrayez avec ces programmes.... mais ils n'entreront en vigueur qu'en septembre 2016 en élémentaire non?... Donc là on peut continuer à la rentrée prochaine avec ce qu'on a, non?.... et d'ici là, ils seront peut-être encore vus et revus...

Oui applicable en 2016, consultation en mai/juin apparemment.

Du coup, pour une année, je vais essayer d'investir le moins possible dans de nouveaux ouvrages, car il va y avoir des changements quand même.

Après, c'est ce qui doit être acquis en fin de cycle, si les enfants sont prêts, rien de nous empêchent d'avancer un peu plus non ?

Le seul point qui me chagrine c'est se contenter de l'addition posée ( qui ne sera plus vue en cp il me semble ), qu'il reste 3 heures de sport, je trouve ça beaucoup et peu ou pas d'allègement en français. ( bon ça fait 3 points en fait )

Je n'ai pas regardé la découverte du mon de prêt encore, mais je crois qu'il y a des changements aussi.

où avez-vous lu les projets ?

ici : http://eduscol.education.fr/cid87975/projets-de-programmes-du-csp-pour-%0Eles-cycles-2-3-et-4-grilles-horaires-pour-la-mise-en-oeuvre-de-ces-programmes.html#lien1

En maths CE1 je continue avec des fichiers, comme ça, chaque année je peux en changer !

Moi qui pensais investir dans un manuel de lecture... mais c'est de la lecture pure sans étude de la langue, ça devrait être jouable quand même non?....

oui, un livre de lecture, ça ne posera pas de problème !

Moi pas de fichiers ni manuel en maths donc ça devrait le faire mais il faudra que je refasse mes routines par exemple dans lesquelles j'ai mis des soustractions posées.