Les enfants EIP paraissent très souvent immatures, avec des difficultés de socialisation. Mais ce n'est pas une immaturité, c'est comme ça, ils ne seront pas plus à l'aise avec des enfants plus âgés, ni avec des enfants plus jeunes. Il faut vraiment les penser comme différents ( sans aucun sens péjoratif) et non en terme de plus ( niveau scolaire) et moins (maturité, affectivité). Ces enfants seront toujours en décalage. Donc le saut de classe ou non ne réglera pas le "problème" de sociabilisation. Je pense que c'est typiquement le genre de décision qu'il faut prendre en collégialité, avec le psy scolaire. Il sera toujours temps en septembre d'envisager un changement de classe.

Et notre boulot c'est de faire en sorte que cet enfant se sente bien à l'école!

CLAP, CLAP, CLAP!!!!

Les enfants EIP paraissent très souvent immatures, avec des difficultés de socialisation. Mais ce n'est pas une immaturité, c'est comme ça, ils ne seront pas plus à l'aise avec des enfants plus âgés, ni avec des enfants plus jeunes. Il faut vraiment les penser comme différents ( sans aucun sens péjoratif) et non en terme de plus ( niveau scolaire) et moins (maturité, affectivité). Ces enfants seront toujours en décalage. Donc le saut de classe ou non ne réglera pas le "problème" de sociabilisation. Je pense que c'est typiquement le genre de décision qu'il faut prendre en collégialité, avec le psy scolaire. Il sera toujours temps en septembre d'envisager un changement de classe.

Et notre boulot c'est de faire en sorte que cet enfant se sente bien à l'école!

Tout est dit!

je suis bien d'accord avec vous...............;mais tout me semble flou car en ayant été en congé mat, je me sens un peu parachutée avec cette histoire!!

Bref, j'en saurai plus mardi, ma collègue voit les parents et va leur proposer un accueil dans ma classe sur un temps donné!!!

Affaire à suivre!