Bonjour,

Je suis à la recherche de témoignages, avis, expériences... sur un coin regroupement

sans banc, par terre pour des enfants de ps. (j'ai des ronds en mousse individuels par contre)

Ma classe étant petite, avec un TNI et arrivant dans ce niveau, je tenterais bien l'expérience mais j'ai des doutes quant à l'âge des élèves!

Merci d'avance.

J'ai l'intention de ne pas mettre de banc dans ma nouvelle classe.

J'ai des tapis pour mettre au sol, et je pense responsabiliser les enfants en leur demandant de prendre une chaise avec eux au bout d'un petit moment.

Les bancs feront peut etre leur apparition en fin d'année.

Je crois qu'il y a plusieurs PE ici qui ont expérimenté le coin regroupement sans banc. ça m'étonne qu'il n'y est pas de sujet dessus

Ici pas de banc avec des tps ps. Au debut de l'année du chaterton rouge matérialise l'endroit où s'asseoir. Je suis ravie de ne plus avoir de bancs !!!

Bonsoir, juste une question «hygiene», vos eleves ont des chaussons? Car j'ai fait une tentative en debut d'annee, en moins de 15 jours avec des chaussures le tapis etait immonde, et mon atsem n'avait pas a le nettoyer (sauf un coup de balai) di coup je l'ai rapidement enleve, alors a mm le sol ce doit etre assezcracra, non?

Merci

Ici pas de banc avec des tps ps. Au debut de l'année du chaterton rouge matérialise l'endroit où s'asseoir. Je suis ravie de ne plus avoir de bancs !!!

Merci ça me conforte et me rassure dans la prise de décision de ne pas mettre de banc!

J'ai enlevé les bancs dans ma classe hier et là: que de place!!! La classe a l'air 2 fois plus grande!

Peux tu expliquer en quoi tu es ravie?

Merci encore à tous pour vos réponses.

Je me pose la même question

Mon coin regroupement est au centre de ma classe et je trouve les bancs accidentogene

Je voulaid led enlever et mettre des coussins au sol mais pour l'instant (pour des questions pratiques : classe à l'étage et casiers à chuassons fixes au rdc près de la salle de motricité) les enfantd dont en chaussures en classe et avec les jours de pluie ça ne vz paw ètre propre.

Je suis encore en totale réflexion

je l'ai vu faire lors d'un remplacement en MS, pas de bancs mais des carrés de lino (environ 50*50cm) et que de gain de place!!! cette année j'ai des MS-GS et je compte bien virer les bancs pour asseoir les élèves sur des carrés comme ceux que j'ai vu. Pour l'hygiène, bonne question....peut-être bien leur essuyer les pieds avant de rentrer en classe (genre un paillasson..)

et chaque enfant a son carré qu'il installe ? ...

Ma classe est sur carrelage . J'ai essayé au cours de l'année de les mettre par terre ..c'est vrai que ça fait BEAUCOUP plus de place dans la classe..mais je suis mitigée ..Certains jours , c'était OK , d'autres non ...(tendance à allonger les pieds , à s'étendre ..) .certains n'étaient pas confortables ...et ..j'aurais aimé me mettre n tailleur avec eux , je trouve que c'est normal ..mais moi aussi , je ne suis pas bien par terre ..(mal au dos et aux hanches !! bouh..quand on prend un peu d'âge ...hein !!)

Par contre ils étaient directement sur le carrelage ..parce que c'était des essais ..et j'ai été étonnée..ce n'était pas plus dérangeant que ça ..mais bon , c'ets quand même pas top !!

le problème , c'ets aussi qu'ils ont testé longuement les bancs..et..ça leur manquait !!

et chaque enfant a son carré qu'il installe ? ...

Ma classe est sur carrelage . J'ai essayé au cours de l'année de les mettre par terre ..c'est vrai que ça fait BEAUCOUP plus de place dans la classe..mais je suis mitigée ..Certains jours , c'était OK , d'autres non ...(tendance à allonger les pieds , à s'étendre ..) .certains n'étaient pas confortables ...et ..j'aurais aimé me mettre n tailleur avec eux , je trouve que c'est normal ..mais moi aussi , je ne suis pas bien par terre ..(mal au dos et aux hanches !! bouh..quand on prend un peu d'âge ...hein !!)

Par contre ils étaient directement sur le carrelage ..parce que c'était des essais ..et j'ai été étonnée..ce n'était pas plus dérangeant que ça ..mais bon , c'ets quand même pas top !!

le problème , c'ets aussi qu'ils ont testé longuement les bancs..et..ça leur manquait !!

Moi aussi le côté enfant qui bouge par terre me dérangeait mais sur les bancs ils ne sont pas toujours sages non plus!

Pas facile

oui , c'est vrai sur les bancs ..ça dépendait des jours aussi !!

Voilà c'était une de mes questions:

des enfants si jeunes (tps/ps) vont ils pouvoir se "gérer" assis par terre sur un rond en mousse?

Voilà c'était une de mes questions:

des enfants si jeunes (tps/ps) vont ils pouvoir se "gérer" assis par terre sur un rond en mousse?

peut-être ne "se gèrent-ils pas" en début d'année tout simplement parce que s'assoir tous ensemble sur des bancs ou non est un énorme travail de socialisation dont ils ne sont pas tous capables, de même pas forcément capables "physiologiquement" de rester sans bouger et surtout il faut bien réfléchir à leurs capacités d'écoute, d'attention, de concentration ?

Pas de temps de regroupement "institutionnalisé" en début d'année en TPS/PS, juste un espace délimité au sol pour éventuellement en regrouper quelques uns autour de l'enseignant, cela suffit peut-être largement pour le 1ère période ?