Bonjour,

Je suis sur un poste de décharge de direction et je travaille dans 4 écoles différentes. Pour l'année scolaire, "grâce à" la fameuse réforme des rythmes scolaires, je vais devoir faire entre 2 et 6 mercredis par école dans l'année ( je ne fais pas les mêmes horaires dans chaque école donc je ne dois pas le même nombre de mercredis à chacune ).
Je cherche des idées d'activités un peu décrochées ( mais pas trop ! )pour ces demi journées. Globalement dans mes classes, j'ai : vocabulaire, géométrie, arts visuels ...

Je pensais, par exemple, faire une production d'écrit puis l'illustrer ( "à la manière" d'un album ).

Auriez vous d'autres idées ? ( du CP au CM2 ! )

Je vous remercie

Si tu fais aussi peu de mercredi, est-ce que ça ne serait pas mieux de suivre l'emploi du temps de la titulaire pour ces journées là ? Et de voir ce que tu peux faire avec elle / ou lui ?

Je pense comme Timis. Vois avec les collègues. Bon courage, c'est pas facile les postes fractionnés.

Merci pour vos réponses. Je n'avais pas pensé à ça ! Je verrai avec mes collègues à la rentrée ce qu'ils en pensent mais effectivement, c'est ce qui semble le plus logique.

( et si d'autres ont des idées de demi-journées "banalisées", cela m'intéresse quand même, au cas où !!! )

des projets : arts qui prennent souvent du temps !

Voir qui lierait arts et géométrie

Je suis ok, prends du temps pour faire un gros projet d'art !!

A mon avis, sur ces mercredis, il faut avancer dans les matières qui te sont confiées : si les collègues t'ont confié 1/4 du programme (sur les quart temps), tu auras du mal à tout faire tenir si tu fais autre chose les mercredis.

Tu peux choisir de bosser différemment ces matinées tout en restant dans tes matières : projet d'art visuel comme disaient les collègues, ateliers de géométrie ou défis...

Je rebondis sur ce post pour poser la question de façon plus générale : pour ceux qui ont une classe à temps complet, que faites-vous le mercredi ?

L'année dernière mon école était déjà au mercredi matin, et j'ai souffert toute l'année car mes élèves travaillaient très mal ce matin là. Ecriture de cochon dans le cahier du jour, aucune motivation, davantage d'agitation. Au départ je faisais problèmes, lecture, géographie, mais c'était l'horreur. Du coup je ne sais pas trop quoi mettre dans l'emploi du temps.

Ici 1ère année à 4,5 jours et perso j'ai prévu une matinée de classe normale pour éviter que les parents pensent que ce qu'on fait ce matin la est moins important et du coup ne mettent pas leur enfant à l'école... Après je vais voir et réajuster au besoin...

manuestrella a raison. Ce mercredi matin, on travaille comme tous les mercredis. Moi j'ai des CP, cela permet de mettre des rituels en place, et notamment celui de l'emploi du temps.

En ce qui me concerne ce sera francais (les alphas en 7 jours) puis après la récréation mathématiques.

Moi, je vais travailler de 8h30 à 10h30, alors c'est aussi compliqué de choisir des matières. En plus, je ne sais pas encore s'il y aura une récréation ce jour-là.

Je vais peut-être prévoir de l'expression écrite et un travail sur les problèmes car ce sont 2 domaines que je ne travaille pas assez d'habitude.

Je ferai comme les autres matins.