je fais une a deux recettes par période

on lit la recette, on établi la liste de course

on va faire les courses

on fait la recette

et on la mange

une année j'étais partie deux jour avec eux, pas très loin

on avait fait un repas complet équilibré et on avait invité le directeur et l'intervenante musique... très beau souvenir

Très bien aussi l'idée d'aller faire les courses avec eux ! J'ai un colru** à moins de 10minutes à pied de l'école ! Je retiens l'idée !

Sinon y'a aussi la possibilité de demander à chaque élève d'amener un ingrédient précis. Après j'ai sans doute 2 élèves qui seront placés en maison d'enfants donc ça risque d'être compliqué. A voir le moment venu.

Très bien aussi l'idée d'aller faire les courses avec eux ! J'ai un colru** à moins de 10minutes à pied de l'école ! Je retiens l'idée !

Sinon y'a aussi la possibilité de demander à chaque élève d'amener un ingrédient précis. Après j'ai sans doute 2 élèves qui seront placés en maison d'enfants donc ça risque d'être compliqué. A voir le moment venu.

Question : tu le fais avec l'argent de la coop ou avec tes sous ?

Moi comme Goelette ma question J'ai plus de coop, donc on fait plus de cuisine, alors qu'avant on en faisait plein

A Noël ou à Paques, j'aimerai travailler sur le chocolat; D'où vient-il ? Il y a peu d'élève qui savent que cela vient d'une plante. cela permet de découvrir le développement d'une plante, les étapes de fabrication du cacao et on peut finir par la dégustation de divers chocolat. Et si possible visite d'un chocolatier.

Cette vidéo peut t'intéresser (si tu ne la connais pas déjà) : http://www.brainpop.fr/histoiregeoandsociete/societe/chocolat/

Il y a également un "C'est pas sorcier" sur le thème

Très bien aussi l'idée d'aller faire les courses avec eux ! J'ai un colru** à moins de 10minutes à pied de l'école ! Je retiens l'idée !

Sinon y'a aussi la possibilité de demander à chaque élève d'amener un ingrédient précis. Après j'ai sans doute 2 élèves qui seront placés en maison d'enfants donc ça risque d'être compliqué. A voir le moment venu.

Question : tu le fais avec l'argent de la coop ou avec tes sous ?

Ah bah ça je ne le sais pas encore ! Je n'ai pas encore eu de contacts avec mes nouveaux collègues donc j'en saurai + à la rentrée sur le fonctionnement et l'argent éventuel à disposition.

Moi comme Goelette ma question J'ai plus de coop, donc on fait plus de cuisine, alors qu'avant on en faisait plein

Tu pourrais faire une coopérative de classe.

A Noël ou à Paques, j'aimerai travailler sur le chocolat; D'où vient-il ? Il y a peu d'élève qui savent que cela vient d'une plante. cela permet de découvrir le développement d'une plante, les étapes de fabrication du cacao et on peut finir par la dégustation de divers chocolat. Et si possible visite d'un chocolatier.

Cette vidéo peut t'intéresser (si tu ne la connais pas déjà) : http://www.brainpop.fr/histoiregeoandsociete/societe/chocolat/

Il y a également un "C'est pas sorcier" sur le thème

Merci pour la vidéo ! Je ne la connaissais pas.

Pour les recettes, je n'avais pas pensé à leur faire préparer la liste de courses. C'est une bonne idée. Pour les courses, on a un 8 à ... à côté de l'école.

Voilà mon projet autour du chocolat Bubble

http://onaya.eklablog.com/chocolat-a47402036

Des séances en démarche d'investigation marchent plutôt bien en CLIS — et les gosses en sont très fiers — mais demandent une préparation encore plus soigneuse que d'habitude, en particulier en ce qui concerne la formulation des questions (ou de suivre _à la lettre_ celles de séquences clef-en-main).

En CLIS, je te recommanderais volontiers la séquence sur l'écrase-biscotte, marrante et qui permet de patauger un peu, que tu peux télécharger par ici.

Voilà mon projet autour du chocolat Bubble

http://onaya.eklablog.com/chocolat-a47402036

Merci Onaya !

Eh oui j'aimerais bien, j'en ai une, mais elle est vide. On ne demande plus d'argent aux parents. Sur le principe je suis d'accord, mais en attendant je suis dans la mouise...