Bonjour,

Utilisez-vous ce livre ? Avec mes petits, aucune séance ne fonctionne ! On a beau manipuler pendant plusieurs séances, les notions de beaucoup / pas beaucoup / autant que, ils ne voient pas où je veux en venir. C'est moi ou vous avez aussi des problèmes ?

Merci

Je pense que c'est peut être un peu tôt dans l'année pour l'instant nous en sommes à repérer qui est qui, où est quoi, quand on fait quoi et avec qui .....

beaucoup pas beaucoup ils y arriveront

autant que ..... les plus jeunes c'est bien moins sûr

http://www-irem.ujf-grenoble.fr/revues/revue_n/fic/36/36n2.pdf

http://artic.ac-besancon.fr/circonscription_gray_70/math%20en%20mat.htm

et que je trouve bien

http://www.ac-grenoble.fr/ien.g3/IMG/pdf_Nombre-Enfant-Con-5janvier-2011.pdf

Merci !