Tout ça dépend aussi, à mon avis, du groupe classe. Quand je lis lisou, je me dis qu'elle doit avoir une classe adorable pour pouvoir fonctionner ainsi.Mais ça me semble impossible quand il y a des perturbateurs, de la violence, des élèves en grosse difficulté qui nécessitent qu'on reste avec eux de longs moments. Moi c'est ce qui me fatigue le plus dans ce métier : faire le gendarme. Ca prend une énergie folle et il en reste peu pour le reste qui du coup prend du temps.

ou du multi-niveaux...

du coup, quand je fais une activité "groupe-classe", je trouve ça teeeellement reposant!!!

La correction... En multiniveau, j'ai l'énergie de la faire en instantané les 15 premiers jours... Après elle s'accumule jusqu'à me sortir par les yeux .

Je plussoie pour l'activité groupe classe : j'adore ces moments mais avec ils sont rares et toujours placés l'après midi... Bizarre bizarre

2ème année où j'ai un allophone -> pendant que les autres grattent, elle/lui cause/lit avec la maîtresse ...

Alors les 28 cahiers / leçons/ ... c'est pour après

+ 1

Connaissez-vous le site Scolena ? Il y a plein de choses pour les allophones, qu'ils peuvent faire en autonomie

Pas de la lecture et du langage mais ça vous donnera des choses toutes prêtes pour l'autonomie

Il y a aussi des jeux type memory, loto.

merciiiiiii !

Je vais explorer!

Bonsoir

Pour ma part en CM1 pour les leçons de maths et français ils ont un mémo donc pas de copie on met en fluo cela évite les leçons mal copiées. Pour les exercices de maths et français ils ont un cahier unique et le plus souvent correction collective, je mets des notes de tenue du cahier.

Durant la classe je ne corrige pas à mon bureau pendant qu'ils font autre chose, je préfère rester disponible pour les élèves.

Le soir, ils partent à la maison avec les cahiers pour revoir le travail fait durant la journée, il ne reste pas trop de temps en classe, d'autant plus que le soutien (HAP), les Conseils de Cycle ont lieux entre 12h et 14h..... Je vérifie les cahier une fois par semaine entre 12h et 14h (le jour sans HAP)

Cela fait 20 ans et je n'ai jamais eu de reproche des parents ou lors des inspections (l'IEN regarde les cahiers) ........

Ce que j'emporte à la maison ce sont les fiches de lecture et d'expression écrite et les corrections des bilans, .

Bye