Bonjour,

Je viens vers vous pour un élève à part ! Je vous explique rapidement la situation.

- élève qui va sans doute être orienté en IME ou autre structure spécialisée.

- élève ne supportant pas d'être dans le groupe classe donc s'est isolé au fond de la classe

- élève qui s'il n'a personne pour s'occuper de lui seul met le bazar total en classe

- élève qui refuse catégoriquement de faire quoi que ce soit de scolaire avec qui que ce soit : psy, ens, aesh, autre ens, maître E , parents .....

--> niveau "scolaire" de ce qu'on a pu constater :

- ne reconnaît que peu de lettres et même pas toutes celles de son prénom et en capitales

- connaît les chiffres jusqu'à 3, après est obligé de reprendre la file numérique pour écrire le chiffre !

- sait dénombrer jusqu'à 12 mais parfois doit s'y reprendre en plusieurs fois

- sait compter jusqu'à 29

- graphisme quasi inexistant

- bonne représentation dans l'espace

- a une certaine logique

Je n'ai pour l'instant l'aesh que le lundi après-midi , mardi matin, jeudi et vendredi après-midis soit à mi-temps!

Il refuse tout travail dès qu'il se rapproche de quelque chose de scolaire.

J'aimerai trouver plein de jeux (mais qui soit vraiment très ludiques) pour travailler en maths (j'en ai déjà créés : jeu de bataille, mémory, cochon qui rit ) mais je ne sais pas trop ...

Si vous pouviez m'aider , ce serait super

des ateliers math surtout sur : http://pepourlavie.eklablog.com/

regarde aussi dans la partie maternelle pour les chiffres et les lettres ;-)

J'aimerai trouver plein de jeux (mais qui soit vraiment très ludiques) pour travailler en maths (j'en ai déjà créés : jeu de bataille, mémory, cochon qui rit ) mais je ne sais pas trop ...

Coucou Mamie,

Si ton gamin a accès à un ordi, tu as l'excellent Gcompris , les domaines sont variés, les exercices ludiques et la difficulté des activités progressive (de 2 à 10 ans).

La version téléchargeable est un peu limitée dans le nombre d'activités, mais tu peux te faire plaisir pour 9€, ça les vaut.

http://gcompris.net/index-fr.html

Je l'ai sur ordi et pour 5 min il accroche mais il me faut énormément de choses différentes car son attention est au mieux de 5 min sur quelque chose qu'il n'a pas décidé de lui-même !

Plutôt que de trouver des "aménagements" pour l'acquisition des compétences, il me semble, comme le suggérait à sa manière Envied'espoir sur un autre post, nécessaire de trouver, si possible, la cause de ses difficultés pour répondre au plus juste à ses attentes et besoins... mais là... je crains qu'on dépasse notre seuil de compétences.

Bon courage

C'est en cours, il est suivi à l'hôpital ...

J'essaie juste que rester à l'école lui serve un minimum même si c'est loin d'être évident

peut-être dans la partie maternelle de chez moi ( http://primaths.fr) trouverais-tu quelques idées qui ne paraissent pas trop scolaires.

Le fait que les activités soient souvent des défis où on sait tout seul si on a réussi peut éventuellement aider.