Bonjour,

Voilà, on commence à réfléchir aux répartitions de l'an prochain mais je ne sais pas ; peut-être aurez-vous des idées...

Nous sommes 6 classes et voici nos effectifs:

24 CP; 31 CE1; 35 CE2; 29 CM1 et 28 CM2 (avec possibilité d'avoir 1 élève en plus en CE1, 1 en plus en CE2 , 1 en plus en CM2 car la famille ne sait pas si elle part ou non).

Qu'en pensez-vous ?

MERCI à vous pour vos lumières.

24 CP; 31 CE1; 35 CE2; 29 CM1 et 28 CM2 .

24 CP

25 CE1

6+ 17 CE1/CE2

18+6 CE2/CM1

11+14 CM1/CM2

12+14 CM1/CM2

1CP:24

1 CE1: 25

1 CE1 CE2:6 ou 7 + 12 ou 13

1 CE2: 23

1 CM1: 29

1 CM2: 28 ou 29

1CP:24

1 CE1: 25

1 CE1 CE2:6 ou 7 + 12 ou 13

1 CE2: 23

1 CM1: 29

1 CM2: 28 ou 29

Je partirais aussi sur une répartition de ce type, limitant les cours doubles et les effectifs élevés au cycle 2.

24 CP; 31 CE1; 35 CE2; 29 CM1 et 28 CM2, ça fait 24.5 élèves de moyenne.

1CP:24

1 CE1: 25

1 CE1 CE2:6 ou 7 + 12 ou 13

1 CE2: 23

1 CM1: 29

1 CM2: 28 ou 29

Je partirais aussi sur une répartition de ce type, limitant les cours doubles et les effectifs élevés au cycle 2.

24 CP; 31 CE1; 35 CE2; 29 CM1 et 28 CM2, ça fait 24.5 élèves de moyenne.

Je pensais à qqch comme cela aussi , pour limiter les cours doubles.Je soumettrai cependant la version cours double aussi et l'équipe verra bien.

Ce qui me perturbe, c'est au cas où il y ait des rentrées en CP. Après sans doute referons-nous un point à la rentrée avec l'équipe en cas de rentrée CP.

En tout cas, un grand merci à vous.

A la réflexion, mets plutôt 24 CE1, 23 CE1-CE2 et 24 CE2.

Ok, je vais proposer cela.

J'ai aussi pensé à : 20 CP; 4+ 16CE1; 15CE1+6CE2;29 CE2; 29 CM1; 28 CM2

J'ai peur d'être bloquée en rentrées de CP...

Ok, je vais proposer cela.

J'ai aussi pensé à : 20 CP; 4+ 16CE1; 15CE1+6CE2;29 CE2; 29 CM1; 28 CM2

J'ai peur d'être bloquée en rentrées de CP...

A part si vous attendez une arrivée massive de CP, je trouve cette dernière répartition très déséquilibrée... C'est bien de privilégier le cycle 2, mais des classes à 20, quand les collègues de cycle 3 en ont 29 (voire 30 si la famille reste), c'est pas équitable. Et puis je trouve qu'un groupe de 4 CP dans un double niveau, c'est trop peu pour avoir une certaine dynamique (même si parfois on n'a pas le choix!)

Ok, je vais proposer cela.

J'ai aussi pensé à : 20 CP; 4+ 16CE1; 15CE1+6CE2;29 CE2; 29 CM1; 28 CM2

J'ai peur d'être bloquée en rentrées de CP...

A part si vous attendez une arrivée massive de CP, je trouve cette dernière répartition très déséquilibrée... C'est bien de privilégier le cycle 2, mais des classes à 20, quand les collègues de cycle 3 en ont 29 (voire 30 si la famille reste), c'est pas équitable. Et puis je trouve qu'un groupe de 4 CP dans un double niveau, c'est trop peu pour avoir une certaine dynamique (même si parfois on n'a pas le choix!)

Tout pareil, y compris pour les 4 CP..

Et 24 CP ce n'est pas 29 non plus. Cela se gère. Même 26.

Par contre le CP/CE1 à 20 contre CP à 20. Si c'est pour prendre 4 excellents CP , je crois que je préfère 24 CP avec les meilleurs que 20 CP sans tête de classe.

Ok, je vais proposer cela.

J'ai aussi pensé à : 20 CP; 4+ 16CE1; 15CE1+6CE2;29 CE2; 29 CM1; 28 CM2

J'ai peur d'être bloquée en rentrées de CP...

Et si c'est des arrivées en cycle 3? Pas très cool ton idée pour les collègues de cycle 3 (qui auront déjà des classes chargées en CM!)

Autre idée

24 CP

25 CE1

26 CE2

19 / 7 + 12 CE1/CM1

21 / 16 + 5 CM1 / CM2

24 CM2

Les doubles niveaux sont légers en effectifs, les simples pas trop chargés. Là j'ai cassé le groupe CM1 mais ont peut faire la même chose en cassant le groupe CM2