Bonjour,

Nous venons de perdre la 5ème classe et j'aurai besoin de votre aide pour les répartitions à 4 classes.

PS: 11

MS: 20

GS: 6

CP: 11

CE1:15

CE2: 17

CM1: 6

CM2:10

Merci d'avance ;-)

Bonjour,

Nous venons de perdre la 5ème classe et j'aurai besoin de votre aide pour les répartitions à 4 classes.

PS: 11

MS: 20

GS: 6

CP: 11

CE1:15

CE2: 17

CM1: 6

CM2:10

Merci d'avance ;-)

Facile !

31 ps ms / 17 gs cp / 32 ce1 ce2 / 16 cm1 cm2

Bon évidemment c'est débile.

J'ai posté parce que je me demande ce qu'on va te proposer avec ces effectifs. Galère

Bonjour,

Nous venons de perdre la 5ème classe et j'aurai besoin de votre aide pour les répartitions à 4 classes.

PS: 11

MS: 20

GS: 6

CP: 11

CE1:15

CE2: 17

CM1: 6

CM2:10

Merci d'avance ;-)

MS/ GS: 26

PS/CP:22

CE1/CM1: 21

CE2/CM2: 27

Pour favoriser au maximum les doubles niveaux et éviter les triples niveaux ?

Certes, les MS/GS et CE2/CM2 sont du coup plus chargés...

et un PS/CP : costaud

Ma proposition est certainement nulle . Au plus je regarde et je vois de plus en plus de désavantages dans ma proposition désolé . Elle fera certainement partie des propositions à ne pas retenir

As-tu des "contraintes" en terme de locaux, classes, personnel mairie?

Bonjour,

Nous venons de perdre la 5ème classe et j'aurai besoin de votre aide pour les répartitions à 4 classes.

PS: 11

MS: 20

GS: 6

CP: 11

CE1:15

CE2: 17

CM1: 6

CM2:10

Merci d'avance ;-)

PS/MS GS/CE2 (si ATSEM) CP/CE1 CM1/CM2

Merci pour vos réponses aussi rapides !!

Aucune contrainte, nous gardons nos 2 ATSEM et tous nos locaux.

Les doubles niveaux atypiques ne nous font pas peur

Dans la mesure du possible, je veux éviter d'avoir un triple niveau sur le cycle 3 car en plus de cela j'ai la direction....

-Si on se base sur une moyenne de classe de 24, et qu'on construit les classes en suivant les niveaux:

11 PS+ 14 MS=25

6 MS+ 6 GS + 11 Cp=23

15 ce1+ 9 ce2= 25

8 ce2+6 cm1+10 cm2=24 --> pas top si tu as la direction

14 ms+ 10 cm2= 24

11 ps+ 6 ms+ 6 gs=23

26 cp-ce1

23 ce2-cm1

PSMS:26

MSGSCP:22

(décloisonnement l'après midi pendant la sieste des PS).

CE1CM2:25

CE2CM1:23

Bon courage.

PS MS 31

CP CM2 21

GS CE1 19

CE2 CM1 23

ou

PS MS 31

GS CP 17

CE1 CM2 25

CE2 CM1 23

-Si on se base sur une moyenne de classe de 24, et qu'on construit les classes en suivant les niveaux:

11 PS+ 14 MS=25

6 MS+ 6 GS + 11 Cp=23

15 ce1+ 9 ce2= 25

8 ce2+6 cm1+10 cm2=24 --> pas top si tu as la direction

J'ai trouvé un peu pareil, et après j'ai vu que tu voulais éviter le triple niveau en cycle 3 (mais bon, pas sûre que tu aies vraiment le choix !)

11PS +15MS = 26 (car PS-MS est plus facile à gérer que MS-GS-CP)

5MS+6GS+11CP=22

15CE1+11CE2=26 (car seulement 2 niveaux, et pour alléger un peu la classe avec direction)

6CE2+6CM1+10CM2=22

Sinon, j'ai encore plus dur, si ça peut vous "rassurer" :

6TPS

11PS

16MS

18GS

4CP

15CE1

15CE2

13CM1

8CM2

(bon, je n'ai plus les chiffres exacts en tête, mais je crois que c'est ça... avec 4 classes aussi. Une ATSEM à temps plein c'est sûr, et pour la deuxième il faut batailler tous les ans)

6TPS

11PS

16MS

18GS

4CP

15CE1

15CE2

13CM1

8CM2

TPS/GS/CP

PS/MS

CE2/CM1

CE1/CM2

6TPS

11PS

16MS

18GS

4CP

15CE1

15CE2

13CM1

8CM2

TPS/GS/CP

PS/MS

CE2/CM1

CE1/CM2

Merci ! Mais ça ne marche pas, j'ai oublié de préciser qu'il n'y avait qu'une seule classe avec des toilettes accessibles aux petits (toilettes au fond de la classe) ; donc tous les TPS/PS doivent forcément être dans la même classe.

En revanche, on n'avait pas pensé à la solution CE1/CM2 (pas sûre que ça emballe les collègues...)