Bonjour,

après 10 ans en maternelle, je fais le grand saut: CE2,CM1,CM2 l'année prochaine !!!

Les grandes vacances vont être studieuses ...

Coucou, je suis allée rencontrer mes futurs élèves ce soir... Ça donne envie de se mettre tout de suite au boulot, je vais essayer de travailler au moins tous les matins de juillet... Et on verra en août en fonction de si je suis prête ! Savez-vous déjà comment vous fonctionnerez : travail en groupe, projets divers, matériel... ? J'ai envie de tenter une sorte de "cahier de vie" version cycle 3, avec la production d'écrit, les chants, les sorties, les projets... Je ne sais pas trop en fait !!! Est ce que quelqu'un a déjà fait quelque chose de ce style ?!

Bon week-end, plus qu'une semaine !

Je rempile pour la 5ème année......

Moi la 6ème...

Moi la deuxième année et pour l'instant je suis contente de suivre mes élèves pendant plusieurs années...

bonjour

je voulais savoir quel support vous utilisez pour l'histoire des arts, le parcours artistique et culturel ...merci...

pour les directeurs, directrices, avez-vous eu des infos concernant les 10 jours de décharges sur l'année ? Merci

En arts visuels j'aime beaucoup utilisé "art visuels à l'école" 6/12 ans de génération 5 et "activités d'arts visuels à l'école " Retz du cp au cm2.

bonjour

je voulais savoir quel support vous utilisez pour l'histoire des arts, le parcours artistique et culturel ...merci...

pour les directeurs, directrices, avez-vous eu des infos concernant les 10 jours de décharges sur l'année ? Merci

aucune info sur les jours de décharge. j'espère qu'ils seront assurés, pas comme cette année où sur les 4 jours je n'en ai eu que 2...

Pour le PEAC, à partir de cette année, on fonctionne avec un classeur individuel depuis la PS. On a 6 catégories (de tête arts du visuel, du langage, du son, du quotidien...). En HDA, je fonctionne avec des dictées (1 tous les 15 jours) en suivant la frise chronologique.

On a des séries d'écoute musicale (thématiques, géographiques..). Et on a décidé d'archiver le cahier de poésie dans ce classeur. Pour la littérature, on fait une fiche par oeuvre....

et donc 8ème ou 9ème année pour moi en cycle3.

J'adore même si c'est beaucoup de boulot. Je reprends à temps plein et je vais enseigner pour la première fois des trucs que je n'ai jamais vraiment regardé de près : le vocabulaire, la géométrie et grandeurs et mesures! (j'ai le trac !).

En français, j'utilise beaucoup le TBI pour un enseignement explicite de la grammaire et de l'orthographe, et j'ai découvert cette année Picot, qui m'a énormément plu pour les transpos. Donc je vais mixer les deux approches l'an prochain.

Je fais des départs communs en français et je complexifie pour les plus grands. J'ai outils pour le français comme banque d'exos.

En maths, je fonctionne en CE2 - CM1/CM2, les CE2 avec le manuel diagonale que je ne trouve pas folichon, mais qui fonctionne apparemment, et pour les CM1/CM2, je fais à ma sauce (après 8 ans je continue à tatonner...!!).

Je prévois un gros gros travail en résolution de problèmes, en lecture et en production d'écrits. En lecture, j'ai testé JLJC et Lector Lectrix; et ce dernier m'a permis de vraiment comprendre les difficultés de compréhension chez certains élèves, je vais adapter la méthode avec des nouveaux textes.

Ce qui me chiffonne un peu c'est la classe à venir : beaucoup de profils particuliers, beaucoup d'adaptations à prévoir...

Bonjour,

Après mon année de PEA à mi-temps, je reste dans la même classe avec 19 élèves pour 2015-2016.

Je suivrai ce post avec attention et j'essayerai de participer... si je ne suis pas trop débordée !!

Bonjour,

Après mon année de PEA à mi-temps, je reste dans la même classe avec 19 élèves pour 2015-2016.

Je suivrai ce post avec attention et j'essayerai de participer... si je ne suis pas trop débordée !!

tu peux en dire plus?

Pour les ce, il y a Lectorino-lectorinette