ça me semble bien chargé en moments qui peuvent générer du flottement et être au final peu profitable pour les enfants.

Mais bon, je ne prétends pas avoir de fonctionnement miracle, surtout que je débute en mater (ou presque)

Je commence à 8h30 (accueil à 8h20) et je trime pour caser deux créneaux d'ateliers le matin sans trop speeder l'accueil. Il y a deux ans, j'avais des PS et je trouve que j'avais trop de flottement.

J'imagine en effet que les temps de regroupement sont un peu trop nombreux, mais je ne suis que le complément de la titulaire et c'est à moi de m'adapter à son EDT....

Mais 3 ateliers par jour, ça ne fait pas beaucoup?

3 ateliers par jour pourquoi pas, surtout pour les MS...

Après, j'en mettrais deux le matin plutôt que deux l'après-midi. Mais il faut aussi jongler avec les horaires des différentes écoles.

J'imagine en effet que les temps de regroupement sont un peu trop nombreux, mais je ne suis que le complément de la titulaire et c'est à moi de m'adapter à son EDT....

Mais 3 ateliers par jour, ça ne fait pas beaucoup?

toi tu peux gérer 3 ateliers en n'en proposer que é à tes élèves, le 3è peut être de l'autonomie, de la manipulation, aller dans les coins jeux...