Après si c'est ta directrice qui tape aussi les étiquettes, laisse là faire

Justement il me semble qu'on doit confronter les enfants aux différentes graphies....

Pour l'accueil, pas moyen de mettre une atsem à la porte? Qui surveille tes élèves pendant que tu es à la porte? A mon sens tu ne peux pas être seule, alors qu'une atsem peut être seule avec la porte!

et est-ce que vous laissez jouer à tous les jeux ...ou des jeux et ateliersrs plus calmes ?

Avant , les enfants pouvaient aller où ils voulaient ..et ça se passait relativement bien ..sauf que le rangement de la maison : c'est long avant le regroupement .

Ensuite , j'ai eu il y a queques années un groupe 'INSUPORTABLE " .;qui partait en vrille dès que les activités n'étaient pas cadrées .. j'ai de la Ps MSet GS voire des TPS en cours d'année ...Donc suite au passage pendant 3 ans de ces loulous ..J'ai mis en place les AIM..à l'accueil et on continuait pendant 40mn environ ...donc avec un regroupement plus tard ..

Ensuite j'ai imposé "petits ateliers individuels" avant un regroupement à l'heure 'normale"

Je sais plus trop ...

Après si c'est ta directrice qui tape aussi les étiquettes, laisse là faire

Justement il me semble qu'on doit confronter les enfants aux différentes graphies....

Pour l'accueil, pas moyen de mettre une atsem à la porte? Qui surveille tes élèves pendant que tu es à la porte? A mon sens tu ne peux pas être seule, alors qu'une atsem peut être seule avec la porte!

j'allais écrire la même chose que ma copine plumette

bon courage et j'espère que vous pourrez faire bouger les choses avec la nouvelle collègue nommée