Toc, toc, toc!

Enseignante en IME avec des enfants déficients cognitifs et autistes, je rencontre de nombreuses difficultés

pour leur faire mémoriser la comptine numérique "1-2-3" , dénombrer, reconnaître les chiffres...

Je comptais tester une approche par le toucher, dénombrer avec des claves...

Auriez-vous des pistes à me soumettre?!

Merci!!!

Peut être du côté du matériel Montessori ?

Le matériel des fuseaux.

Les barrettes de perles

Les barres rouges et bleues

Les chiffres rugueux

Peut-être apprendre ce qu'est deux puis ce qu'est trois sans se soucier de l'écriture chiffrée ni de la comptine 1,2,3…

par exemple ceci :

http://primaths.fr/outils%20petits/lestroismonstres.html

Merci beaucoup pour le temps que vous avez pris pour écrire les premières réponses!

J'en prends bien note!

Je voulais faire, vieuxmatheux, sensiblement le même exercice avec le jeu du "parking" , du "garage" mais ton idée des monstres me plaît beaucoup aussi!

Pour l'ouïe :

- leur faire taper dans les mains comme toi (1 ou 2 fois)

- tu tapes sur tes genoux et eux tapent autant de fois que toi mais sur autre partie du corps

Toujours pour l'ouïe, j'ai aussi ça en magasin, j'avais oublié :-)

http://primaths.fr/outils%20moyens-grands/laboiteenfer.html

Facile à adapter avec des nombres plus petits que ceux qui sont proposés.

Merci beaucoup pour vos réponses!

Peut-être apprendre ce qu'est deux puis ce qu'est trois sans se soucier de l'écriture chiffrée ni de la comptine 1,2,3…

par exemple ceci :

http://primaths.fr/outils%20petits/lestroismonstres.html

Bonsoir VieuxMatheux,

les monstres et tapis sont prêts!

Penses-tu que l'activité soit pertinente avec seulement 2 monstres pour débuter?

Merci!! :-)

À voir, mais tu ne risque rien à essayer. Si tes élèves trouvent ça très facile ça les amusera au moins ce qui n'est déjà pas si mal et ils auront compris le principe du jeux, il sera toujours temps de passer un autre jour à des tapis à trois monstres.

Je vais faire une jolie "fiche de prép" ;-) Je suis bientôt "visitée" Merci!!

J'espère pour toi que le visiteur est assez malin pour regarder les enfants et non la fiche de prèp :-)