il y a 2 minutes, rose45 a dit :

Par contre je suis à l'inspection cette semaine et j'ai vu la malette pour les CP (je sais pas ce que c'est vous me direz ) y'en avait au moins........................ ouhla l'armoire était remplie

tu peux me dire où c'est ? parce que chez nous rien de rien. Il faut soit se les imprimer... soit lire sur l'ordi, comme tout le monde. Apparemment, il n'existe pas de version papier. J'étais prête à les acheter avec mes sous, mais y'a pas !

il y a 5 minutes, rose45 a dit :

Tu vois ce que c'est cette malette?

Non, je ne vois pas du tout de quoi il peut s'agir. ça ressemblait à quoi ?

 

il y a 6 minutes, rose45 a dit :

pour les CP

Tu parles bien des conseillers pédas, pas des cours préparatoires ?

Il y a 6 heures, Manuestrella a dit :

Pareil ici on nous a dit qu'on était à l'ère du numérique...

L'ère du numérique c'est comme ça les arrange  :  aucun rapport avec les nouveaux programmes, mais je suis BD et je dois envoyer une fois par mois mes états de service à la circo. Bêtement en début d'année , je remplis en ligne et j'envoie un mail avec signature électronique . 

Ça n'a pas du tout plu à la secrétaire qui a du trouver que c'était trop "novateur" !  Obligée d'imprimer le doc , remplir toutes les cases à la main et renvoyer le tout par courrier interne ... Pourquoi pas à dos d'âne tant qu'on y est  ? 

Sinon, effectivement, pas eu les programmes de maternelle en version papier ici ... 

Ici, on dit tout : CPC, CP, CPAIEN, ...

Pour la mallette, je ne vois pas de quoi il peut s'agir.

Pour les programmes, je pensais au moins que CANOPE aurait sorti une version papier à vendre.

J'ai un CP...Et je ne vois pas cette malette...mystère !!!

Pareil cette mallette ne me dit rien

il y a 34 minutes, steph50 a dit :

Pareil cette mallette ne me dit rien

Il s'agit sans doute de ça :http://eduscol.education.fr/cid59844/la-mallette-des-parents-cp.html

Un emballage effectivement plutôt haut de gamme pour un contenu minimal. Minimal pas au niveau qualitatif, hein (je n'oserais pas), mais au niveau quantitatif : il ne s'agit que de quelques fiches et d'un seul DVE, présentés dans une véritable petite mallette en cartonnage bien épais et bien lustré. Certainement bien plus chère à éditer que quelques pauvres exemplaires des programmes.

Merci pour l'info

Moi je n'imprimerai rien, ni chez moi, ni à l'école. Franchement, c'est du gâchis de papier.

Je trouve qu'on travaille beaucoup mieux sur un document numérique qu'on peut remanier, où on peut retirer ce qui ne sert pas.

 

Il y a 1 heure, borneo a dit :

Moi je n'imprimerai rien, ni chez moi, ni à l'école. Franchement, c'est du gâchis de papier.

Je trouve qu'on travaille beaucoup mieux sur un document numérique qu'on peut remanier, où on peut retirer ce qui ne sert pas.

 

Je comprends ton point de vue mais pour moi ce n'est pas du gâchis de papier (même si ok techniquement l'impression de papier n'est pas écologique). Je suis quelqu'un qui annote beaucoup, surligne, j'ai besoin de tourner les pages, je me repère plus vite...

Sur l'ordinateur mes yeux fatiguent vite et vu le nombre de pages je n'ai pas envie de me retrouver avec un mal de tête.. déjà entre les préparations, recherches, je passe beaucoup de temps sur ordinateur si je peux limiter l'utilisation et travailler confortablement.. 

Ça dépend de nos manières de travailler à chacun, de préférences ou de besoins. Mais fournir un exemplaire papier à ceux qui le souhaitent, peu importe la raison, sachant que l'ordinateur n'est pas un équipement que nous devons posséder et utiliser en permanence à des fins professionnelles, ça me paraît être normal.

 

Pareil. Pour le gâchis de papier, je pense que ça pourrait être réfléchi en amont. Les programmes de 2008 tenaient en peu de page, ils n'en étaient pas moins clairs. Pourquoi n'a-t-il pas été possible de faire des programmes précis et succints?

J'ai une autre question: est-il indispensable de réécrire de fond en comble les programmes tous les X ans? Ne serait-il pas plus efficace et meilleur pour la continuité des apprentissages de tirer chaque année un bilan et de prévoir régulièrement (tous les 2 ou 3 ans, durée d'un cycle d'apprentissage) quelques modifications?

Bien sûr, ça aurait l'inconvénient d'obliger les "managers" , les "pilotes du système" et les politiques à sortir de la démagogie,des injonctions et du mépris envers les profs et à prendre de vraies responsabilités.

Bref, c'est pas demain la veille que ça arrivera...