Nos messages se sont peut-etre croisés... J'avais précisé que j'avais trouvé... Merci quand meme...

Ici c'est encore plus rapide :

Il y a 1 heure, -Coocky- a dit :

Ca y est, j'ai trouvé cette citation : http://cache.media.eduscol.education.fr/file/evaluation/48/3/note_accomp_eval_bienv_suivi_evaluation_maternelle_527483.pdf

(page 4 mais tout le document est assez intéressant...)

 

Je ne fais pas d'évaluation  spécifique j'utilise mes grilles de suivi pour cela.

Bonsoir, comment remplissez vous la fiche de synthèse de fin GS ? vous cochez? et mettez une observation à la fin ? et pour la partie " apprendre à vivre ensemble" ? c'est dur de faire des commentaires sur des compétences comme ça, telles qu'elles sont écrites, je trouve ?

j'ai  le  même  problème  je  ne sais pas comment faire  j'attends l'aide des collègues

Voici les nouvelles évaluations de GS de la circonscription de Lormont (Académie de Bordeaux)

http://tice33.ac-bordeaux.fr/Ecolien/Viepédagogique/Evaluations/EvaluationsFinGS2016/tabid/6547/language/fr-FR/Default.aspx

il y a avec les tableurs pour les résultats en pourcentage.

Par contre elles ne sont pas exhaustives, il n'y a que 2 domaines et pas tous les attendus, elles sont ciblées...

Il y a 18 heures, Sycosis a dit :

Voici les nouvelles évaluations de GS de la circonscription de Lormont (Académie de Bordeaux)

http://tice33.ac-bordeaux.fr/Ecolien/Viepédagogique/Evaluations/EvaluationsFinGS2016/tabid/6547/language/fr-FR/Default.aspx

il y a avec les tableurs pour les résultats en pourcentage.

Par contre elles ne sont pas exhaustives, il n'y a que 2 domaines et pas tous les attendus, elles sont ciblées...

Merci !

tout pareil je galère pour remplir les syntheses vous avez noté quoi pour finir ?

Le 16/06/2016 à 21:49, marionnette13 a dit :

Bonsoir, comment remplissez vous la fiche de synthèse de fin GS ? vous cochez? et mettez une observation à la fin ? et pour la partie " apprendre à vivre ensemble" ? c'est dur de faire des commentaires sur des compétences comme ça, telles qu'elles sont écrites, je trouve ?

La conseillère péda nous a dit que ce n'était pas à faire cette année. On doit travailler dessus pendant les FHTS l'an prochain... 

Rempli ici ...

J'ai mis des tites croix ...

et pour la partie vivre ensemble, j'ai réutilisé les Acquis/Non acquis / en cours d'acquisition ... de mon livret.

Mais j'ai trouvé que cela faisait vraiment double emploi (en moins clair) que mon livret ...

Pas mis de commentaires si ce n'est "passage en CP"

comment différenciez vous les lignes "utilisation des nombres" et "première compréhension du nombre"?

Merci si quelqu'un peut m'éclairer sur les compétences liées à ces lignes...

Je dirais Utilisation des nombres c'est plutôt résolution de problèmes en utilisant des calculs ? Et compréhension du nombre c'est vraiment comprendre ce qu'est une quantité, savoir dénombrer une collection? (puisque les décompositions sont sur une autre ligne)