Vous me faites peur!!!

Des gens si peu tolérents se permettent d'enseigner.....

Si je me pose ces questions d'othographe c'est parce que ça fait 23 ans que j'ai quitté le CM2, et que je n'ai pas utilisé l'écriture littérale des nombres. Comme quoi, c'est indispensable dans la vie!

Je n'ai aucun complexe à me faire aider, mais si vous avez des références bibligraphiques, n'hésitez pas!

Merci à tous ceux qui m'ont répondu avec beaucoup de gentillesse. A charge de revenche en sciences, informatique, arts....

A+

NB: les remarques de jugement ne m'intéressent pas. Je resterai désormais indifférente à ces attaques gratuites!!!!!

A bon entendeur....

[...]Effectivement... Il vaut mieux "échanger" avec des personnes qui se comprennent, c'est-à-dire qui sont "d'accord".

C'est moins fatigant.

Tu n'as pas compris.

On peut continuer à discuter si tu veux. Mais il me semble qu'on n'ira pas beacoup plus loin. Il me semble même que c'est "normal" de en pas être tout le temps "d'accord".

Mais mon but n'est pas de te convaincre mais te dire que je ne pense pas comme toi.

Des outils que je consulte quand j'ai un doute :

Dictionnaire d'orthographe et expression écrite - A. Jouette - Le Robert (coll. Les usuels) : les règles exhaustives dans la mesure où elles peuvent l'être

N'importe quel dictionnaire des difficultés de la langue française (il en existe plusieurs)

Le TLFi : http://atilf.atilf.fr/tlf.htm

Merci pour la remarque concernant l'arrêté. Il me semble qu'on en parle également dans le ERMEL.

Oui AJ c'est d'ailleurs l'arrêté Haby que cite Dominique qui y est mentionné.

Les références sont Ermel CE1 chez Hatier.

Il y est également cité un extrait de "Le bon usage" de M. Grevisse concernant l'écriture des nombres. (p307 pour ceux qui possèdent ce livre).

Par contre en trace écrite en CE1 vous vous arrêtez où?

Nous avons déjà révisé l'écriture littérale jusqu'à 20 et nous commençons la révision des dizaines.

Mais les chtites règles?

Vous mettez ça à quel moment?