Grand dilemme pour moi aussi à l'aube des commandes. Je serai en triple niveau à la rentrée.

Je suis très attiré par un cahier de français et un cahier de mathématiques, notamment pour la gestion des corrections. Mais à la fois, un seul cahier permet aux élèves de s'y retrouver. 

Autre question concernant ces cahiers du jours (question ayant fait débat dans mon équipe) : petit ou grand format ?

Niveau format, les spécialistes de l'écriture conseillent le petit format, et ce même en cycle 3. Le grand format pour des élèves équivaut à un travail sur un format A3 pour un adulte, donc disproportionné. Et nous l'avons tous vu en classe : pages cornées, place limité sur les tables (ça tombe, ça se chevauche...), écrire en haut du cahier nécessite parfois de se lever à moitié de la chaise... Un article très intéressant et détaillé ici : http://www.charivarialecole.fr/des-petits-cahiers-au-cm2-retour-d-experience-a125969578

Ici classe de CM cahier unique, et je réfléchis à enlever encore certains cahiers l'année prochaine pour réunir encore des choses dans le cahier du jour (par exemple j'ai un cahier d'écrivain, je me demande si je n'y passe pas aussi dans le. Cahier du jour). 

 

A cet âge c'est pas tellement une question de probleme de repérage, c'est juste que personnnellement aucun temps pour corriger en classe, du coup ils doivent me rendre de toute façon français et maths, ... 

Question poids si je ne corrige pas en classe, j'ai un petit cahier de 60 pages, donc ça reste pas très lourd quoi qu'il en soit et ils adorent avoir un nouveau cahier ...

je dérive un peu mais certains pourront peut-être me dire si prendre un classeur grand format pour ranger dedans leçons de français et de maths c'est gérable pour des cm ? Pour le moment j'ai un lutin pour le français et un pour les maths, ça fonctionne superbien mais le budget fournitures se réduisant comme peau de chagrin, et le classeur faisoant partie de la liste demandée aux parents, je me tâte pour passer à cette solution (un peu lourde peut-être pour le cartable ... encore que, ils n'emmènent pas les manuels, ils n'auraient en plus  parfois que le lutin avec les leçons "de découverte du monde en cours et le cahier de poésie ou d'anglais ) .

budgétairement en tout cas ça serait rentable ! mais à gérer au quotidien ? 

Je ne pense pas qu'un classeur soit plus lourd que deux lutins...

L'année prochaine je me lance dans le classeur aussi, pour les leçons de FR et M et les exercices quotidiens. On verra bien.

Avec mes CM2, je préfère le cahier pour français et maths (tout le reste sauf poèmes-chants est en grand classeur, fourni par les familles). 

Pour l'an prochain, j'hésite entre :

- un cahier grand format unique 90p (je sais où je vais, de combien de pages j'ai besoin en CM2; mais pour la PES qu'on me collera, c'est plus risqué); un 120p à la place si cela existe?

- ou alors 1 petit cahier (60p?) pour le français, et un petit cahier (48p?)  pour les maths (si je passe en CM1, cela me tente ++++) .

 

Ca cogite!

 

Je garderais des petits cahiers, Lena.

Je fais remonter... Juste pour une question : si vous utilisez 2 cahiers, ce que je pense faire, vous les appelez comment ? Cahier de maths, de français ? , cahier d'exercices de maths ? (sachant qu'il y aura aussi des cahiers de leçons...).

Une année, nous avions utilisé deux cahiers (1 math, 1 français) avec ma binome (pour les raisons de commodités évoquées)... Nous nous sommes fait remonter les bretelles par l'inspectrice ("le cahier du jour, c'est la cahier du jour, tout doit y être")

Le 21/08/2017 à 22:54, Laeti59 a dit :

Je fais remonter... Juste pour une question : si vous utilisez 2 cahiers, ce que je pense faire, vous les appelez comment ? Cahier de maths, de français ? , cahier d'exercices de maths ? (sachant qu'il y aura aussi des cahiers de leçons...).

Cahier de mathématiques, cahier de français.

Zéphy j'hallucine! Tu t'organises bien comme tu veux!! Ici aucun souci en inspection.