Bonjour,

Certains font noter les devoirs dans le cahier de textes/agenda, chaque matin en rituel, l'idée me paraissait déroutante et en même temps ça libère de cette contrainte pour le reste de la journée, qu'en pensez vous? et comment faites vous?

Merci.

Chez moi, ils sont inscrits le matin dès leur arrivée. Ils ont toute la matinée pour les noter. Je les vérifie à la pause du midi.

Chez moi, c'est écrit avant la récré du matin ainsi j'ai tout le temps pour les corriger.

Idem c'est en arrivant, je passe regarder dans les rangs puis ils rangent leur cartable le long d'un mur.

Chez moi, c'est juste avant la pause du midi comme ça je suis sûre d'avoir fait ce que j'avais en faire puisque le gros du français maths est le matin.

c'est également le matin en arrivant ( pendant le temps d'accueil) et c'est un gain de temps incroyable . Je ne reviendrais pas en arrière !

 

Coucou,

Chez moi (cycle 3 ce2 cm1 cm2), je fais copier les devoirs le vendredi après-midi pour toute la semaine d'après . On prend donc un quart d'heure en début d'après-midi et après on est tranquille pendant une semaine. Cela leur apprend à s'organiser pour le collège. Certains font tous les devoirs le weekend pour être tranquille la semaine et se reposer la semaine. D'autres répartissent le weekend et le mercredi après-midi.

Je trouve ça pratique de le faire le matin, cependant, @sofia88 il faut savoir exactement où tu vas en être de  tes leçons dans la journée.  ça me paraît difficile lorsque tu débutes. ...

Dans ma classe, on écrit les devoirs au fur et à mesure. Leçon copiée, hop on écrit pour quand elle doit être apprise...

il y a 3 minutes, fyfydev a dit :

Coucou,

Chez moi (cycle 3 ce2 cm1 cm2), je fais copier les devoirs le vendredi après-midi pour toute la semaine d'après . On prend donc un quart d'heure en début d'après-midi et après on est tranquille pendant une semaine. Cela leur apprend à s'organiser pour le collège. Certains font tous les devoirs le weekend pour être tranquille la semaine et se reposer la semaine. D'autres répartissent le weekend et le mercredi après-midi.

Tout pareil, et pourtant je suis en CE1-CE2. Bon, il me faut plutôt 30 minutes que 15 le vendredi, mais c'est un gain de temps énorme pour la semaine.

Les parents apprécient beaucoup de pouvoir s'organiser à l'avance, notamment pour les poésies ou les dictées.

il y a 13 minutes, Timis a dit :

Je trouve ça pratique de le faire le matin, cependant, @sofia88 il faut savoir exactement où tu vas en être de  tes leçons dans la journée.  ça me paraît difficile lorsque tu débutes. ...

pas mieux! Je leur fais écrire en rentrant l'après midi moi, car même sans débuter j'ai souvent besoin de la matinée pour voir où ils en sont (par exemple sur l'apprentissage de leur poésie...)je suis en zep donc élève très peu suivi à la maison.

merci pour vos réponses, je suis partagée, car j'aime vraiment l'idée de leur faire faire dés leur arrivée le matin et être tranquille pour la journée, toutefois comme vous l'avez évoqué, je débute et je ne saurai pas forcément ou ils en sont.. je pensais donner une conjugaison, quelques opérations en guise de devoirs pour le lendemain .