en cse il y a eu beaucoup de questions aussi diverses que variées...

en vrac ce que je me souviens:

comment évaluez vous? uniquement du style "contrôle"? a quel rythme?

que pensez-vous de l'auto correction?

que feriez vous si un parent était mécontent du commentaire que vous avez mis sur le lsu?

en quoi l'évaluation par compétence est-elle bénéfique pour l'enfant?

quelle est la place des parents à l'école ? ont ils des droits, des devoirs ? lesquels?

signent-ils un contrat avec l'école?

quels documents y a t il dans le lsu ? qu'est ce que l'ASSN ? en quoi cela consiste t'il ?

qu'est-ce qu'un conseil de cycle ? où le conseil de cycle du cycle 3 se tient il , à l'école ou au collège? 

comment statue t on sur l'acquisition des compétences en fin de cycle 3 ?

si vous n'avez pas le temps de discuter de tous les élèves, sur lesquels vous concentrez-vous? pourquoi ?

comment organisez-vous l'aide à apporter à un élève en difficulté?

 

si je me souviens d'autres choses, je compléterais.

comme vous voyez, les questions couvrent vraiment pas mal de sujets... préparez vous bien !

Tiens, je ne sais pas pourquoi, mais j'ai une question qui peut paraître absurde ... Est-il possible de se lever pour cette épreuve.
Je veux dire concrètement, on peut être amené à montrer des exercices et pour cela, il vaut mieux se lever ... Je n'y avais jamais pensé, mais je dois avouer que ça peut être utile (évidemment, dans une certaine limite).

Le 25/05/2017 à 15:01, Gutenberg92 a dit :

Tiens, je ne sais pas pourquoi, mais j'ai une question qui peut paraître absurde ... Est-il possible de se lever pour cette épreuve.
Je veux dire concrètement, on peut être amené à montrer des exercices et pour cela, il vaut mieux se lever ... Je n'y avais jamais pensé, mais je dois avouer que ça peut être utile (évidemment, dans une certaine limite).

Oui tu peux te lever, tu peux même remettre un schéma réalisé lors de la prépa au jury si tu veux gagner du temps et ne pas le faire au tableau. On nous a dit que c'était parfaitement faisable, au contraire. Aux oraux blancs ils ont presque contraint une copine à se lever justement pour expliquer un mouvement de lancer.

Merci beaucoup, je me posais vraiment la question. Mais ça me parait tout de même assez logique de le faire (enfin, si c'est vraiment nécessaire).

Que répondre à la question suivante : si un parent n'est pas content de votre didactique et vous propose la sienne.. (j'ai entendu cette question pour une copine qui l'a passé), que lui répondez vous et s'il insiste pour que vous appliquiez en gros sa pédagogie (qui marche très bien avec son enfant par ailleurs à la maison)?

sophia

Ce matin j'ai complètement séché sur : Quelle personne peut vous servir de support pour le contenu des apprentissages en natation ?
Ce n'est pas le MNS, les collègues, l'usep...
Quelqu'un sait ???

Il y a 3 heures, Mendes a dit :

Ce matin j'ai complètement séché sur : Quelle personne peut vous servir de support pour le contenu des apprentissages en natation ?
Ce n'est pas le MNS, les collègues, l'usep...
Quelqu'un sait ???

j aurais dit un partenaire sportif, genre un nageur professionnel experimenté

Il y a 3 heures, Mendes a dit :

Quelle personne peut vous servir de support pour le contenu des apprentissages en natation ?

CPC ou ETAPS?