Discussion avec une collègue ce soir ...

 

J'ai l'habitude d’afficher sur les murs les peintures individuelles de mes élèves, puis de les archiver, et à la fin de l'année, ils emmènent une "pochette" avec leur production annuelle ...

Ma collègue de PS me disait que l'an dernier, elle faisait emmener directement les productions individuelles par les enfants à la maison. Et qu'elle n'affichait que celles des enfants qui le demandaient.

Que du coup, ses élèves étaient ravis ... et qu'elle avait eu beaucoup de plus de retour des familles

Mais du coup, très peu de productions des enfants sur les murs (hormis les œuvres collectives)  - ce qui va dans le sens de notre IEN apparemment qui veut qu'on ne surcharge pas visuellement les élèves)  ...

Du coup, je m'interroge ... comment faites vous ?

 

 

(par contre pour tout ce qui est en volume (argile, pâte à sel, pâte à papier), c'est vrai que je fais emmener des que c'est sec ...

 

J'affiche, et puis quand j'enleve pour en mettre d'autres, je leur donne, en general en fin de periode voir plus tard.

Bonjour.

Pour chaque travail, une seule production est choisie par la classe et reste affichée dans la classe jusqu'à la fin de l'année. Les autres réalisations des élèves sont rangées dans les pochettes des élèves. Elles sont vues par les parents à chaque réunion et le tout leur est remis en fin d'année.

j'affiche tout. Et quand il n'y a plus de place,on change et je distribue direct. Ai fil des décrochages. Ils sont contents et moi aussi.

J'affiche tout mais à différents endroits

- classe vus par les élèves

- fenêtre sur cour vus par les parents et les élèves quand ils sont dehors

- couloir et hall vu par les parents et les élèves

J'archive et je rends en fin d'année mais parfois ça peut rester affiché longtemps  

J'accroche et j'en garde quelques uns sur les murs et je donne les autres.

Pour ma part j'affiche des productions sur les murs (un même thème et productions de tous les élèves et ou oeuvre collective=) et  je change à chaque période . Puis je redonne dans une pochette 2 fois dans l'année ...

En juin, pour les œuvres collectives soit on en coupe des morceaux et chacun en ramène un bout, soit on tire au sort qui va ramener... j'essaie toujours de trouver autant de productions que d'élèves.. jusqu'à présent j'ai toujours réussi car certains ne veulent rien et donc leurs étiquettes ne fait pas partie du tirage...

il y a 5 minutes, zomina a dit :

Pour ma part j'affiche des productions sur les murs (un même thème et productions de tous les élèves et ou oeuvre collective=) et  je change à chaque période . Puis je redonne dans une pochette 2 fois dans l'année ...

En juin, pour les œuvres collectives soit on en coupe des morceaux et chacun en ramène un bout, soit on tire au sort qui va ramener... j'essaie toujours de trouver autant de productions que d'élèves.. jusqu'à présent j'ai toujours réussi car certains ne veulent rien et donc leurs étiquettes ne fait pas partie du tirage...

les oeuvres collectives je les garde pour décorer l'école (salle de jeux et autres lieux communs)

 Je n'archive ni ne garde rien jusqu'à la fin de l'année, et je ne donne rien immédiatement non plus. 

J'affiche tout, ca reste environ le temps d'une période ( ou jusqu'à ce que j'ai besoin de la place pour afficher autre chose) et ils partent en vacances à chaque période avec ce qui a été décroché.

Il y a 1 heure, pimouss26 a dit :

les oeuvres collectives je les garde pour décorer l'école (salle de jeux et autres lieux communs) bonne idée...

Nous n'avons pas beaucoup de lieux communs (petite école avec petits couloirs.. j'en mets dans le dortoir mais en fin d'année j'aime bien redonner.. ils sont contents... 

pour les productions collectives que je vais retirer bientôt des murs je ne sais pas quoi en faire pour mes TPS PS ...

Ici on relie. On fait faire une belle production plastique en A3 qu'on plastifie pour faire la couverture du livret. On met une reliure 16 mm et ça donne le "livret d'activités graphiques et artistiques".