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gestion parole des élèves


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Selon elle : pas assez d'interactions entre les élèves. Les nvx programmes exigent de la coopération entre les élèves donc il faut placer les élèves en îlots et les laisser parler entre eux...

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Le 12/04/2018 à 18:52, soetsy a dit :

Il existe un dossier du magazine "la classe " 22 trucs pour bien gérer sa classe " que j'ai trouvé je ne sais plus sur quel site et qui était téléchargeable avec des idées bien concrètes ! 

 

Quelqu'un aurait-il cela sous le coude????

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il y a une heure, Perrine Millard a dit :

Selon elle : pas assez d'interactions entre les élèves. Les nvx programmes exigent de la coopération entre les élèves donc il faut placer les élèves en îlots et les laisser parler entre eux...

il y a une heure, la maîtresse des petits a dit :

L'EN marche sur la tête!!!!

 

Et pourquoi pas par moment et dans un cadre cadré ? Je le fais, en reconnaissant que j'ai des élèves qui le permettent.

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il y a une heure, la maîtresse des petits a dit :

Quelqu'un aurait-il cela sous le coude????

 Là cela coute crédit mais il me semble qu'à l'inscription on a des crédits offerts.

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Le 24/04/2018 à 18:34, Perrine Millard a dit :

L'ien m'a reproché le trop grand calme dans ma classe.

Déjà entendu aussi. Faut bien trouver un truc à dire. 😉

L'année dernière,  avec la personne effectuant mon temps partiel, mes élèves ont organisé un foot en classe en pleine séance d'histoire. Un autre jour ile se sont enfuis de la classe pour jouer dans les escaliers...et on arrive à nous reprocher le calme, une classe qui tourne...mouais, ça me fait ni chaud ni froid. L'inspectrice m'a conseillé avec cette même classe, lors de l'inspection, de faire des pauses pendant les séances de grammaire, genre "allez on pose tout, on se met debout et on chante"avant de reprendre le travail.  Est-il utile de préciser qu'elle n'avait jamais enseigné et encore moins en CM rep ?

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1 hour ago, ann44 said:

Déjà entendu aussi. Faut bien trouver un truc à dire. 😉

L'année dernière,  avec la personne effectuant mon temps partiel, mes élèves ont organisé un foot en classe en pleine séance d'histoire. Un autre jour ile se sont enfuis de la classe pour jouer dans les escaliers...et on arrive à nous reprocher le calme, une classe qui tourne...mouais, ça me fait ni chaud ni froid. L'inspectrice m'a conseillé avec cette même classe, lors de l'inspection, de faire des pauses pendant les séances de grammaire, genre "allez on pose tout, on se met debout et on chante"avant de reprendre le travail.  Est-il utile de préciser qu'elle n'avait jamais enseigné et encore moins en CM rep ?

Oh moi aussi ça ne me fait ni chaud ni froid... je sais pour qui je travaille.

Mais je trouve ça quand même ridicule...

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Le 30/04/2018 à 08:54, ann44 a dit :

"allez on pose tout, on se met debout et on chante"avant de reprendre le travail.

Étais-tu inspectée un premier avril et tu ne t'en es pas aperçue ?😏

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Le 25/04/2018 à 10:47, la maîtresse des petits a dit :

Quelqu'un aurait-il cela sous le coude????

retrouvé sur le site fichespedagogiques.com ou tout simplement en tapant le titre de l'article sur google! 

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Le 30/04/2018 à 08:54, ann44 a dit :

Déjà entendu aussi. Faut bien trouver un truc à dire. 😉

L'année dernière,  avec la personne effectuant mon temps partiel, mes élèves ont organisé un foot en classe en pleine séance d'histoire. Un autre jour ile se sont enfuis de la classe pour jouer dans les escaliers...et on arrive à nous reprocher le calme, une classe qui tourne...mouais, ça me fait ni chaud ni froid. L'inspectrice m'a conseillé avec cette même classe, lors de l'inspection, de faire des pauses pendant les séances de grammaire, genre "allez on pose tout, on se met debout et on chante"avant de reprendre le travail.  Est-il utile de préciser qu'elle n'avait jamais enseigné et encore moins en CM rep ?

Et qu'elle n'aurait pas admis ce type de fonctionnement de l'enseignant de ses propres enfants ...

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